关于化学同主族元素性质的递变规律的研究性学习过程
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解决时间 2021-11-10 11:57
- 提问者网友:欲望失宠
- 2021-11-10 05:47
关于化学同主族元素性质的递变规律的研究性学习过程
最佳答案
- 二级知识专家网友:孤独入客枕
- 2021-11-10 06:11
在元素周期表中,对于主族元素而言,从上到下以及从右到左,元素的原子半径增大,金属性越强,即还原性增强。从上到下,元素的相对原子质量逐渐增大而且金属性增强。从右到左以及从下到上,元素的非金属性增强,即氧化性增强。 有实验可证明: 有以下几种物质:氯气、碘单质、氟气、溴单质。 将这几种物质分别与氢气反应。 氟气:在暗处就能与氢气直接化合,生成的氟化氢很稳定。 氯气:在点燃的条件下与氢气生成的氯化氢较稳定。 溴单质:反应需加热到一定温度时,两者才能反应,生成的溴化氢较不稳定。 碘单质:需不断加热,两者的反应非常缓慢,生成的碘化氢很不稳定。 氟、氯、溴、碘四种元素中,氟的化学性质最活泼,碘则不然。 钾以及钠与水的反应: 取两个洁净的烧杯,分别装入纯净水。向两装有纯净水的烧杯内分别投入绿豆大小的钾块以及钠块。 观察现象 钠与水反应:反应很剧烈,产生大量气泡。钠块熔成小球浮在水面上,发出响声,燃烧,产生黄色火焰,产生大量热。 钾与水反应:反应非常剧烈,产生大量气泡,钾块剧烈燃烧,产生紫色火焰,放出大量热。 反应说明钾比钠活泼。(钾与钠同一主族)
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