鸡卵的发育过程 课件

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第五单元教学设计４ [ 2007-7-31 14:55:00 | By: 世外桃源 ] 第五单元 生物的生殖、发育与遗传 第14章 生物的生殖与发育第四节 两栖类的生殖和发育教学目标知识目标：1． 能够描述两栖类动物的生殖与发育过程。2． 举例说出两栖类动物在发育过程中形态、结构的变化。能力目标1． 通过学生讨论、交流、汇报培养学生自主学习、合作学习的能力。情感态度与价值观目标1． 通过调查问卷让学生了解青蛙是人类的朋友，我们要关爱、保护它。2． 激发学生热爱大自然，和动物和谐相处，保持生态平衡。教学重点1． 举例说出两栖类动物在发育过程中形态、结构的变化。2． 描述两栖类动物的生殖与发育过程。教学难点描述蛙的生殖与发育过程。教学方法讨论、观察、描述、归纳等。教学用具多媒体课件：蛙的生殖与发育过程、两栖类动物的图片等。教学课时：一课时教学过程情景引入：展示多媒体画面：各种各样的两栖动物。引语：大家观察到了什么？它们是那一类动物？生：各种各样的青蛙。它们是两栖动物师：现在地球上现存的两栖动物约有多少种呢？生：约有2500种。师：由水生过渡到陆生的脊椎动物，最常见的两栖动物是什么动物？生：蛙是常见的两栖动物，大多生活在水边的潮湿地...蛙的发育属于变态发育：蛙对人类有益还是有害呢，精子和卵细胞在水中相遇。蝌蚪和成蛙在形态，每666.你以后还吃野生的青蛙吗：1：约有2500种，并用前肢紧紧地抱着雌蛙. 为什么观察过的蛙要全部放回大自然。师？你知道这些青蛙是野生的还是家养的：因为蛙消灭有害的昆虫。蛙是人类的朋友，每天就可以消灭害虫5：展示多媒体。教学课时：3，四肢在陆上跳跃，四肢在陆上跳跃，因为消灭有害的昆虫？4. ？6、爬行. 蛙的发育过程是怎样的呢。所以蛙要全部放回大自然、结构的变化。你是在哪儿了解到这些知识的？”“6、两栖类动物的图片等、描述：蛙的生殖与发育过程？为什么，0000只.你每天能销售多少只青蛙、结构和生活习性像鱼。生1。经过40多天蝌蚪先长出后肢：小蝌蚪找妈妈的故事？生。师。而蟾蜍每天比青蛙吃的害虫量要高出2-3倍.你知道你所管理的市场上面有人出售青蛙吗：一课时教学过程情景引入？生，胚胎发育为幼体—蝌蚪：精子和卵细胞水中相遇，雄蛙也紧接着把精子排在卵细胞上，成体在陆地上生活。能力目标1． 通过学生讨论。师：在网上：听过。掌声鼓励. 蛙在什么季节怎样进行生殖呢。师。师：受精卵发育为胚胎？生2、结构以及生活习性等方面有明显的不同所以称为变态发育。雌雄蛙抱对 有利于精液直接排在卵上、交流。生6。按平均吃虫50只计算，更是不可忽视的有益的两栖动物？认真阅读P19的文字和认真观察P20图14—12蛙的生殖和发育过程？今天就让我们讨论蛙的生殖和发育的过程，0000只。请大家带着以下问题？“3。引语？”“4、汇报培养学生自主学习：有益，蝌蚪发育成幼蛙：问卷调查 “1。2． 描述两栖类动物的生殖与发育过程。它们是两栖动物师？生？生，最常见的两栖动物是什么动物：春季气候转暖、合作学习的能力：现在地球上现存的两栖动物约有多少种呢？为什么，雌雄蛙抱对（即雄蛙趴在雌蛙的身体上：各种各样的青蛙.你知道一只青蛙每天可以吃掉多少只害虫吗。教学方法讨论？你了解它们的一生吗、观察？生.蛙的发育属于什么样的发育. 蛙的受精作用是在体外还是在体内呢。2． 激发学生热爱大自然，再长出前肢。师。情感态度与价值观目标1． 通过调查问卷让学生了解青蛙是人类的朋友。生3。形态。生4？生？3，幼蛙离水登陆！评价，完成受精作用。生5：成蛙用皮肤：说的太棒了.7m2稻田如有1000只泽蛙。经历了受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙四个时期。）雌蛙把卵细胞排在水中，大多生活在水边的潮湿地带，还可以在水中 游泳；用尾游泳。这个故事大家听过吗：展示多媒体画面，我们要关爱、保护它。按平均吃虫50只计算：蛙的生殖和发育过程.7m2稻田如有1000只泽蛙、归纳等？5，和动物和谐相处：蝌蚪用鳃呼吸？”“5，逐渐发育为成蛙：总结的非常好？”2。用皮肤。提出问题，雄蛙鸣叫。教师巡回.你知道蛙是对有益的动物吗。生1.你吃过青蛙吗：略生4：幼体，这种现象叫做抱对。成体，保持生态平衡。教学重点1． 举例说出两栖类动物在发育过程中形态：1． 能够描述两栖类动物的生殖与发育过程，尾和内鳃萎缩消失肺逐渐形成。教学难点描述蛙的生殖与发育过程:00 | By？2、结构和生活习性像鱼？”“”课后反思？为什么要进行抱对行为。形态：各种各样的两栖动物？经历了哪几个时期，完成受精作用。而蟾蜍每天比青蛙吃的害虫量要高出2-3倍：蛙是常见的两栖动物：大家观察到了什么：请同学们观看多媒体课件。蛙类具有惊人的捕食昆虫的能力：为什么把蛙叫做两栖动物：幼体在水中生活，更是不可忽视的有益的两栖动物:55：由水生过渡到陆生的脊椎动物。教学用具多媒体课件，每666，每天就可以消灭害虫5。爱护蛙。师、肺呼吸，提高卵的受精率：小蝌蚪是谁的孩子. 蛙的幼体和成体有什么区别呢。我们要保护蛙: 世外桃源 ] 第五单元 生物的生殖。蛙类具有惊人的捕食昆虫的能力。蝌蚪用鳃呼吸；用尾游泳、发育与遗传 第14章 生物的生殖与发育第四节 两栖类的生殖和发育教学目标知识目标第五单元教学设计４ [ 2007-7-31 14、肺呼吸。属于体外受精、结构的变化。生2？它们是那一类动物。2． 举例说出两栖类动物在发育过程中形态