研讨主题 如何培养初中生良好的英语阅读习惯

是这样的，学习语言的目的就是沟通，所以阅读的内容要适合沟通，如：

1. 与其说你培养初中生的良好阅读习惯，不如说你如何才能让他们爱上阅读英文。

2. 所以阅读的形式与内容要别有安排与规划，这样才能被动变主动，事半功倍。

3. 形式上：图文并茂，加音频，加适当的交互，如：以多媒体游戏分阶段深入打关。

4. 内容上：要切合初中年龄阶段的信息，一定要与他们有关，而且很有关。

5. 因为只有与初中生的生活有关的话题，他们才有兴趣开始看直到自己去阅读。

6. 参考资料有吗？有的，最好的英文小短文与例句是：新概念英语第一册。这本书全是小短文而且生动活泼，不占用你多少时间，却每次看后都会让你感到与你有关，甚至马上想参照例句自己试试的。

7. 良好的阅读也有个基础：不是语法，而是单词量。

8. 如何培养初中生自个爱去阅读单词呢？上奥塔网试试吧，那里可好玩，有图、有声、有游戏，不一会，你已经记住不少单词，而且还有不让人讨厌的复习计划，哦有意思的，我想玩。

最后，我想说 一下，初中生在阅读中最大的障碍一般认为是语法！其实，最大的障碍是没见过这个句式，不是语法。原本语法教学的目的是不要出错，但我们的语法却教成中国式英语，因为文章中的情感，我们大多忽略，造成我们的英语无色彩，不能与老外沟通，成了中国式英语。所以，要让学生们明白见到不会的句式没关系，现学吧，会了不就明白了，就句型与句式，套用然后再活用就好了。一段时间后，你会发现，阅读水平成段提高，不是成词深入，呵呵！英语不过是语言，最基本的功能就是沟通，大部分人无需深入过多，反而不会应用，切记！将阅读变成沟通的必须之道，然后一直玩下去，3月个你的词量达到2000，6个月即达到5000，好厉害的！

定出详细的阅读计划，持之以恒的检查

首先是要有好的阅读材料，适合自己的；其次是不间断、不放弃，每天都读；再次是掌握好的阅读方法，精读还是泛读。