你对（别饿坏了那匹马）中妹妹和青年的“说谎”是怎么理解的？

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他们的谎言是善良的，是为了我可以心安理得的看书。

说谎是善意的,为的是作者可一在专心的看书! 其中体现了青年的良苦用心!

赞同，因为残疾青年和碧云这样做是维护了‘我’的自尊心，让我能更心安理得的看书

我是一名六年级的学生，我对他们的行为是这样理解的：第一次“别饿坏了那匹马”是残疾青年说的，意思是然作者把时间花在读书上。第二次也是残疾青年说的，意思是为了让我心安理得的看书。 这些举动都是为作者更好的在这里看书而编造的。这是善意的谎言。

教学目标： 1．正确、流利、有感情的朗读课文。 2. 通过对语言的赏析，体会残疾青年乐于助人的美好品质和对“我”深深的感激之情。 教学重点： 通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好品质和我对青年的深深的感激之情。 教学难点：把文章中人物的美好形象通过朗读表现出来。 教学准备：搜集相关事例、课件。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入谈话：讲一个关于善意的谎言的故事 1．板书“欺骗”并理解“欺骗”。 2．生活是复杂的，并不仅仅是几句话能概括得了的。今天我们要学习的课文就是一场特殊的欺骗。 齐读课题：别饿坏了那匹马 3．关于这场欺骗，你们想知道什么？ （1）谁欺骗谁？ （2）为什么欺骗？ （3）怎么骗？ 二、结合自读导语，默读课文 1．文章主要写了什么事？ 2．文章几次写到“别饿坏了那匹马”，用意是什么？ 3．反馈交流。 （1）文章主要写了什么事？ （2）文章几次写到“别饿坏了那匹马”，用意是什么？ （3）为什么会有这个欺骗故事？这场欺骗的动机是什么？ 三、抓住重点句，感悟人物品质 1．哪些地方可以看出残疾青年美好的心灵？ 2．根据学生回答，课件随机出示： A．他先是一愣，继之眼睛一亮对我笑道：“过来，让我看看你的马草。为什么先是一愣，继之眼睛一亮？此时，摊主是怎么想的？ B．他盯着姑娘茫然的眼睛，以哥哥的口吻命令到：“听见没有，快把马草提进去。” 姑娘茫然的眼睛说明什么？ C．“别别别……”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的 路，“你放下！等碧云来拿！” 他为什么急了？ D“可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖 给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？” 同学们，“我”走进了后院，看到了心目中那匹香甜地吃着马草的马吗？那么，“我” 看到了什么呢？请大家把句子再读读，看哪个词语给你留下了深刻的印象？马草一天 天多起来，青年仍把马草收下 来，说明了什么？ “我”一直将马草卖给青年，以为他真的有那匹马。现在看到了马草，明白了真相， “我”心情如何？ 刚才我们通过仔细阅读课文，了解了人物的情感。读课文就是要学会从字里行间读出 人物情感。那么“我”难道仅仅只看到了马草吗？ 3．现在就请大家读这段课文，仔细体会其中的感情。 4．文中只有残疾青年有着美好的心灵吗？你还看到了谁的善良和美好？ 5．作者是怎样表达出这些人物的美好品质呢？ 四、总结 课文写摊主说谎是为了成全我看书，是一种善意的谎言。从这个角度来看，残疾摊主 是一个怎样的人？你身边有这样感人的事迹吗？ 五、联系课文内容，续写一个片段 可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯萎焦黄的马草——前些日子我卖给 他的所有马草！ 那匹马呢？甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？我扭头冲了出来……我突然间明白了。 六、板书设计： 别饿坏了那匹马 残疾青年 我 热心、善良 爱读书、诚实、有志气

急！急！急！急！急！急！急！ 你对（别饿坏了那匹马）中妹妹和青年的“说谎”是怎么理解的？ 15 匿名 | 2008-10-14 | 分享 急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！ 10分钟内有问必答前往下载 推荐回答 他们的谎言是善良的，是为了我可以心安理得的看书。 坏の女の孩 | 2008-10-14 7 6 百度知道 作业帮 宝宝知道 一点资讯 美拍 美颜相机 玉米助手 都市言情 百度助手 爱情小说 春雨医生 找对象 为您推荐 相关问题 别饿坏了那匹马,那位残疾青年为什么要说谎28 别饿坏了那匹马的确切含义是什么52 读《别饿坏了那匹马》，青年家里没有马，可他为什么要说"别饿坏了那匹马“这样的谎言?今天晚上就要啊，快46 《别饿坏了那匹马》青年没有马为什么要说“别饿坏了那匹马”这样的谎言呢？ 别饿坏了那匹马 谎言揭穿后作者的心里怎么想？151 《别饿坏了那匹马》：青年对我说别饿坏了那匹马这样做对吗？为什么？4 《别饿坏了那匹马》别饿坏了那匹马的含义24 更多相关问题>> 用APP一键提问“你对（别...”的问题 回答 急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！他们的谎言是善良的，是为了我可以心安理得的看书。 坏の女の孩 | 2008-10-14 7 5 百度知道 作业帮 宝宝知道 一点资讯 美拍 美颜相机 玉米助手 都市言情 百度助手 爱情小说 春雨医生 找对象 为您推荐 相关问题 别饿坏了那匹马,那位残疾青年为什么要说谎28 别饿坏了那匹马的确切含义是什么52 读《别饿坏了那匹马》，青年家里没有马，可他为什么要说"别饿坏了那匹马“这样的谎言?今天晚上就要啊，快46 《别饿坏了那匹马》青年没有马为什么要说“别饿坏了那匹马”这样的谎言呢？ 别饿坏了那匹马 谎言揭穿后作者的心里怎么想？151 《别饿坏了那匹马》：青年对我说别饿坏了那匹马这样做对吗？为什么？4 《别饿坏了那匹马》别饿坏了那匹马的含义24 更多相关问题>> 用APP一键提问“你对（别...”的问题 回答 急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！ 急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！ <收起 热心网友 | 1分钟前 0 0 修改回答 教学目标： 1．正确、流利、有感情的朗读课文。 2. 通过对语言的赏析，体会残疾青年乐于助人的美好品质和对“我”深深的感激之情。 教学重点： 通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好品质和我对青年的深深的感激之情。 教学难点：把文章中人物的美好形象通过朗读表现出来。 教学准备：搜集相关事例、课件。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入谈话：讲一个关于善意的谎言的故事 1．板书“欺骗”并理解“欺骗”。 2．生活是复杂的，并不仅仅是几句话能概括得了的。今天我们要学习的课文就是一场特殊的欺骗。 齐读课题：别饿坏了那匹马 3．关于这场欺骗，你们想知道什么？ （1）谁欺骗谁？ （2）为什么欺骗？ （3）怎么骗？ 二、结合自读导语，默读课文 1．文章主要写了什么事？ 2．文章几次写到“别饿坏了那匹马”，用意是什么？ 3．反馈交流。 （1）文章主要写了什么事？ （2）文章几次写到“别饿坏了那匹马”，用意是什么？ （3）为什么会有这个欺骗故事？这场欺骗的动机是什么？ 三、抓住重点句，感悟人物品质 1．哪 ... > →宝贝の栤訫← | 2008-10-19 0 0 我也是六年级学生,青年说的那匹马是指作者,因为如果没有书看,作者就"饿死"了,他们说的是善意的谎言 我们这课都学完了.教到11课了 这个答案是我们老师说的,肯定没错! qq446094911 | 2008-10-15 0 0 说谎是善意的,为的是作者可一在专心的看书! 其中体现了青年的良苦用心! 秋天的飞叶 | 2008-10-14 0 0 我是一名六年级的学生，我对他们的行为是这样理解的：第一次“别饿坏了那匹马”是残疾青年说的，意思是然作者把时间花在读书上。第二次也是残疾青年说的，意思是为了让我心安理得的看书。 这些举动都是为作者更好的在这里看书而编造的。这是善意的谎言。 爱的水之恋 | 2008-10-15 2 0 还有5条回答，点击加载更多... 遇到有关你对（别饿坏了那匹马）中妹妹和青年的“说谎”是怎么理解的？的难题不会做？ 百度作业帮 2000万学生在用 免费下载 拍照搜题，秒出答案！最快最准的搜题工具，海量题库，更有300万学霸在线解答，秒杀各科作业难题！ 关于“别饿坏了那匹马”的更多知识 《别饿坏了那匹马》主要内容3134 《别饿坏了那匹马》续写2961 别饿坏了那匹马续写2570 别饿坏了那匹马续写 快！！！！！！！！！1253 别饿坏了那匹马教案316 向网友求助 知道|退出|设置！急！急！急！急！急！急！急！他们的谎言是善良的，是为了我可以心安理得的看书。 坏の女の孩 | 2008-10-14 7 5 百度知道 作业帮 宝宝知道 一点资讯 美拍 美颜相机 玉米助手 都市言情 百度助手 爱情小说 春雨医生 找对象 为您推荐 相关问题 别饿坏了那匹马,那位残疾青年为什么要说谎28 别饿坏了那匹马的确切含义是什么52 读《别饿坏了那匹马》，青年家里没有马，可他为什么要说"别饿坏了那匹马“这样的谎言?今天晚上就要啊，快46 《别饿坏了那匹马》青年没有马为什么要说“别饿坏了那匹马”这样的谎言呢？ 别饿坏了那匹马 谎言揭穿后作者的心里怎么想？151 《别饿坏了那匹马》：青年对我说别饿坏了那匹马这样做对吗？为什么？4 《别饿坏了那匹马》别饿坏了那匹马的含义24 更多相关问题>> 用APP一键提问“你对（别...”的问题 回答 急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！急！