蟹六跪而二螯 而字用法

蟹六跪而二螯 而字用法

语出荀况《荀子·劝学》：“蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也”
意思是螃蟹不但有六（八）只脚，而且有两只大钳子，但如果没有蛇、黄鳝的洞穴就无处容身，原因是它的心态太浮躁的缘故。
从意思上分析，“而”字作递进关系。
但是所谓语文，很多情况下并无标准答案。就看读者如何理解了。你理解成并列关系也是不错的，但没有增强了的语境色彩，你自己可以反复咀嚼一下，以对比这两种的意思的区别。
上面的字都是一个个打出来的，分你看着给吧。

我觉得都可以！
如果从功能上去看的话，显然比好使，作用大。语义上跟能增加与“蚓无爪牙之利”的对比的鲜明度！但是我觉得理解为并列，并无不可，二螯+六跪嘛，用白话文解释也通顺的。
仅供参考

在这里“而”字是表并列 。
【而】
用法：
（1） 第二人称代词
（2） 一般作定语 ：某所，而母立于兹。 
( 3 ) 副词，译为“就，才”。 然则何时而乐耶？ 
（4）连词 ，并列关系，一般不译。
例句：
（1）蟹六跪而二螯。 
递进关系，译为“并且”或“而且”。 
（2）君子博学而日参省乎己。 
承接关系，译为“就”“接着”或不译。 
（3）吾方心动欲还，而大声发于水上。 
转折关系，译为“但是”或“却”。 
（4）青，取之于蓝，而青于蓝。 
假设关系，译为“如果”或“假如”。 
（5）死而有知，其几何离？ 
修饰关系，连接状语与中心词，可译为“地”也可不译。 
（6）吾尝终日而思，不如须臾之所学也。 
因果关系，译为“因而”。 
（7）余亦悔其随之而不得及夫游之乐也。 
表比喻，译为“如同”。 军惊而坏都舍。

表并列
他的解释大意是{蟹有6只腿，2个蟹钳}两个同等元素之间应该是并列

“而”字是表并列 。

而
（1） 第二人称代词，（2） 一般作定语
某所，而母立于兹。
( 2 ) 副词，译为“就，才”。
然则何时而乐耶？
（3）连词
并列关系，一般不译。
蟹六跪而二螯。
递进关系，译为“并且”或“而且”。
君子博学而日参省乎己。
承接关系，译为“就”“接着”或不译。
吾方心动欲还，而大声发于水上。
转折关系，译为“但是”或“却”。
青，取之于蓝，而青于蓝。
假设关系，译为“如果”或“假如”。
死而有知，其几何离？
⑥修饰关系，连接状语与中心词，可译为“地”也可不译。
吾尝终日而思，不如须臾之所学也。
因果关系，译为“因而”。
余亦悔其随之而不得及夫游之乐也。
⑧表比喻，译为“如同”。 军惊而坏都舍。