仿写就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信第三段,圆明园换成自己学校,对比对象换成其他名校。拜托各位大
答案:2 悬赏:70
解决时间 2021-03-21 07:47
- 提问者网友:伴他一生,无悔
- 2021-03-20 17:03
仿写就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信第三段,圆明园换成自己学校,对比对象换成其他名校。拜托各位大神帮帮忙,谢谢!
最佳答案
- 二级知识专家网友:承载所有颓废
- 2021-03-20 17:17
在世界的某个角落,有一个我心中的乐园。这个乐园叫(你的学校名)。快乐有两个来源,一是严格,严格产生上进心;一是自由,自由产生创造力。(你的学校名)在给予学生的自由就如同黄冈中学给予学生的严格教育一样。自由的办学思想,超越了工具性思维,是很大气、很有现代意识的教育观念的体现,有利于营造良好的学风,有利于对学生健全人格的养成与潜力的发掘,使学校真正能成为文化中心与精神高地。马克思曾说过:“人创造环境,同样环境也创造人。”学生心理素质的锻 炼,道德行为习惯的形成,乃至知识才能的增长,无不受到优美、健康环境的熏陶和影响。(你的学校名)营造了一个适合我们心理健康发展的育人氛围。我们的老师们帮助学生最充分地发 挥其内在的潜能,像朋友一样对待我们,他们不再是自我权威的维护者和教材的代言人,而是我们的能力的激发者、培养者、欣赏者 。 在严格的管理中,我们必须遵守各种各样的规定,能达到整齐划一的效果,但有时不免因为害怕而感到紧张、焦虑和压抑。而在宽松自由的环境下,我们拥有了自由表现的机会,激发了主动创新的动机,得以生 动活泼的发展。 我们作为独立的社会个体,具有无限的潜能,像初升的太阳一样潜力无穷。
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- 1楼网友:冷态度
- 2021-03-20 17:39
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