如何使学生建立物理模型

如何使学生建立物理模型

建立物理模型是物理学科解题能力的关键所在。我们常说物理习题你永远做不完，但物理的常见典型问题及方法必竞有限，只要注意题型方法的积累、归纳，就可以以不变应万变。而物理模型的建立就是实现这一目标的保证。建立物理模型，通俗的讲就是将实际中的具体的、表面纷繁复杂的物理问题，去除表面、深入本质，将其转化为简单的我们熟知的物理模型，这样就可以顺利地利用我们已有的知识、方法，去处理掉这一实际的问题。类似于我们常说的物理知识的迁移、运用能力。物理模型的建立，在教学中应注意三条：
1、深入挖掘原型，坚实基础。对各种物理典型问题，进行深入挖掘，从各方面全面、深入理解，为下一步的实际问题的分析提供足够的借鉴；2、抓住原型特征，识透本质。对各类物理典型问题，深入分析其深层次有特征，去除表面东西，真正抓住实质；3、特征扩大，合理延伸，迁移外展。在认清原型本质的基础上，将原型特征从特殊到一般，适当延展，诞生中很多的“类什么什么”，比如“类竖直上抛运动”、“类平抛运动”等等。有此实际问题本质上可能不是“真正的什么”，但只要它是“类什么”，我们就可以借用相同的思路、方法，达到灵活分析处理实际问题的目的。

是哪一种模型？ 三维的么