孤独症康复教师应多使用正强化吗

孤独症康复教师应多使用正强化吗

指由定社关系决定依靠社舆论、传统伦理习惯内信念维持共同遵守社意识行规范总道德重要特征具特殊规范性
道德与其行规范区别：
1、道德具利性——追求利益、公众利益、社利益
2、依靠内信念发挥作用
3、表现提倡性、规劝性、表扬性示范性

在太原市剪子湾高速路口的长华湾小区的门面房有个心予教育。路过时常看到有些看上去不太正常的孩子进出。我就问了问，可我只记住自闭症和脑瘫还有别的，我没记住。不过我问门卫了，门卫说：“没效果家长才不往这送呢。这些孩子每天进进出出，进步能看出来”。 我是散步看到的，希望能对需要的人有点帮助。