《赋得古原草送别》的大意????

如题、

唐摭言》卷七云：“白乐天初举，名未振，以歌诗谒顾况。况谑之曰：

　　‘长安百物贵，居大不易。’及读至《赋得原上草送友人》诗曰：‘野火烧不

　　尽， 春风吹又生’，况叹之曰：‘有句如此， 居天下有甚难？老夫前言戏之

　　耳。’”《幽闲鼓吹》、《唐语林》、《北梦琐言》、《能改齐漫录》、《全

　　唐诗话》等都有类似记载，从而扩大了这首诗的影响。“赋得”，是“赋”诗

　　“得”题的意思。“得”什么题， 由人限定。 除进士科考试命题外，常见的

　　“赋得”诗有两类：一类是取成句为题，如骆宾王的《赋得“白云抱幽石”》；

　　另一类是咏物兼送别，如刘孝孙《赋得春莺送友人》。白居易的这一首，属于

　　后一类。

　　题目是《赋得古原草送别》，诗扣题目甚紧：先写古原草，后写送别，但

　　写古原而暗寓别情，写送别而不离草色。第一句以“古原草”点题，前加“离

　　离”，状其稠密、茂盛，与次句的“荣”和末句的“萋萋”呼应。次句“一岁

　　一枯荣”虽“荣”、“枯”并举，却落脚于“荣”，表明在诗人的审美意识中，

　　“荣”是主要的、本质的。春“荣”冬“枯”，这是“原上草”的特点。诗人

　　倒置一岁之中先“荣”后“枯”的顺序，既表现了“原上草”的顽强生命力，

　　又在读者面前展开了“离离”，绿遍古原的画卷。次联“野火烧不尽”承“枯”，

　　“春风吹又生”承“荣”。就字面看，两相对偶，铢两悉称；但就意义言，却

　　一气奔注，上下贯通，讲的都是“原上草”，而重点落到下句，与第二句“荣”、

　　“枯”并举而重点归“荣”契合。第三联就“春风吹又生”作尽情描绘。出句

　　从嗅觉方面落墨：“远芳”，即播散得很远的“草”香。这“草”香，从“原”

　　上散发，直侵入伸向天边的“古道”。对句从视觉方面着笔：“晴翠”，即阳

　　光下闪亮的“草”色。这“草”色，从“原”上延展，直连接遥远的荒城。十

　　个字，把经过野火焚烧的“原上草”，写得何等色香兼美，气势磅礴！以上赋

　　“古原草”，似与“送别”无关。而读到尾联，便感到前面所写的“离离”之

　　“草”立刻充满“别情”。眼前是“古原”，而“王孙”一去，不是首先要穿

　　过那“古原”吗？“原上草”“远芳侵古道”，“王孙”不是也要随着“远芳”

　　踏上“古道”吗？“原上草”“晴翠接荒城”，“王孙”不是也要随着“晴翠”

　　走向“荒城”吗？诗中的两个“又”字，看来是有意重复。“原上草”“一岁”

　　一“枯”，而“春风吹又生”，循环不已。每当“原上草”“春风吹又生”，

　　就“又送王孙去”，也循环不已。就这样，作者把“咏物”和“送别”多层次

　　地、紧密地结合起来了。

　　前六句，以“原上草”为主语，一气盘旋，胍络分明。后两句以“又送”

　　转入“送别”，又以“萋萋”照应首句的“离离”，回到“原上草”。章法谨

　　严，通体完美。中间的“野火烧不尽，春风吹又生”一联，对仗工整而气势流

　　走，充分发挥了“流水对”的优点。它歌颂野草而又具有普遍意义，给人以乐

　　观向上的鼓舞力量。蔑视“野火”而赞美“春风”，又含有深刻寓义。它在当

　　时就受到前辈诗人称赞，直到现在还被人引用，并非偶然。

译文 00原野上的青草长势繁茂。一年枯萎了下一年又会繁茂起来。 00不管烈火怎样无情地焚烧。只要第二年春风一吹，又是遍地青青的野草。 00蔓延到远方的一片野草，占据了古老的道路。在晴天里，阳光照耀一片绿色连接着荒城。 00今天我又来送别老朋友，连繁茂的草儿也满怀着离别之情。 这是一曲野草颂，进而是生命的颂歌。野草离离，生生不已。离离是生长的态势；岁岁枯荣是其生命之律动过程，其意蕴是规律和永恒。然而永恒的生命并不是在平庸中延续的。诗人把它放在熊熊的烈火中去焚烧，在毁灭与永生的壮烈对比中，验证其生命力之顽强。野火焚烧象征生命之艰辛和考验；春风吹又生言其顽强不屈，执著不移；侵古道、接荒城则言其无所不往，势不可阻。诗的前四句侧表现野草生命的历时之美；后四句侧重表现其共时之美。如此的野草，才有资格成为宇宙间一切生命的象征，才拥有值得人赞美的生命意义。尾联扣送别之意，“又”字暗示离别乃古今人事之所难免；别情如春草萋萋，亦人之常情。故前人有“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”（《楚辞·招隐士》）之叹，后人亦有“离恨恰如春草，更行更远还生”（李煜《清平乐》）之悲

赋得古原草送别 (唐)白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 -------------------------------------------------------------------------------- 【注释】本诗又题《草》。赋得：凡是指定、限定的诗题例在题目上加“赋得”二字。这种作法起源于“应制诗”，后来广泛用于科举“试帖诗”。此诗为作者准备科举考试而拟题的习作，所以也加了“赋得”二字。“又送”两句诗意，本自《楚辞·招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋。” 【简析】这首诗是作者少年时代的作品，也是当时传诵的名篇。全诗结构严紧，格调清新，通过对荒原野草的赞颂，反映了作者积极进取的精神。

此诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。诗的前四句侧重表现野草生命的历时之美；后四句侧重表现其共时之美。 译文 原野上的青草长势繁茂。一年枯萎了下一年又会繁茂起来。 不管烈火怎样无情地焚烧。只要第二年春风一吹，又是遍地青青的野草。 蔓延到远方的一片野草，占据了古老的道路。在晴天里，阳光照耀一片绿色连接着荒城。 今天我又来送别老朋友，连繁茂的草儿也满怀着离别之情。