老师都有哪些不容易的地方

以学生的角度看，比如说老师给学生批本啦，等等 很急！！

1、不管学生是否愿意听，都要站在讲台上“自作多情”讲下去！比听不懂课，上课还不许睡觉的感觉2113还难受。
2、班级里要是有学生生病或者打架之类，就是半夜5261老师也要起来去处理。
3、自己讲了很多遍，可是学生就是听不懂，也不领情！
4、为了学生好，必须阻止学生4102谈恋爱！这对老师来说是很为难的事！明知很残忍，不阻止又是对学生的不负责！学生以后是否理解还是两说！
5、学校领导交代的各种规定，明明传达给了学生1653，可是班级里还是总有人犯错！
6、认认真人给学生批改的作业，其实是学生抄的，写好的评语，也许学生根本没有打开本子去看！
7、无论自己遇到什么样的困难，哪管是失恋、离婚，在讲台上也要保持精神焕发,充满回激情！
9、学生来请假，老师明明很关心，可是过后发现是学生装病，被欺骗的感觉真的好难过！
10、面对超级捣蛋学生，就是学生骂老师，打老师，老师气疯，也不能骂他，也不能打他！因为答老师体罚学生违法，老师要为人师表。也许还会引来一些素质低下，无理取闹的家长！

老师处处管学生，学生认为烦，其实是关心。

教师节 每年临近教师节，我们的媒体总能从身边从平凡的生活中挖掘出一些感动我们的教师故事。他们之所以平凡，是因为在除教师节前后这段时间之外，他们和绝大多数教师一样，默默地工作，默默地生活，日复一日做着他们本分的工作，他们并不觉得有什么不同，或许只是站在山区的讲台上的岁月比别人长了些，行走在学校与家的路途比别人艰难了些，在教书育人之外的事情做得比别人特别了些，也仅仅是这些与别人的不同，成就了他们不平凡的粉笔人生。在这个特别的节日里，媒体把电视的镜头对准了他们，把报纸的版面留给了他们，把电台的声音交给了他们，并且通过讲述他们不平凡的故事，宣传他们不平凡的事迹，以营造全社会尊师重教的浓厚氛围。 “再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”这是国人常常挂在嘴边的一句标语式的口。读书成才总是一个令人萦绕于心的梦想，而学校则是放飞这一梦想的“好大一棵树”，守望梦想和守护这棵大树的则是教师——他们是从事阳光底下最崇高职业的“人类灵魂工程师”。正因为教育承载了几代人的梦想，学校聚焦了几代人的目光，教师肩负了几代人的重责，所以，当今的教育是一个沉重的话题，学校成了一个神圣的地方，教师更是为社会瞩目的一个职业。尤其是教师，他们所从事的是一份良心的职业，却负载了太多的社会责任，背负着公众的高期望匍匐前行，因而在每年的教师节前后普遍受到社会的关注也就很正常，也很必然。 在这个专为教师而设立的节日到来之际，总有一些平凡的教师和他们不平凡的故事感动我们。我们在感动之余，是不是也该想想应为他们做些什么——有必要为他们分担一些社会责任，有责任为他们改善一些工作和生活条件，有理由为他们回归到人性本初而不再身心俱累，不要临到节日之际才想起他们，才去给他们送温暖献爱心。培育祖国的花朵、浇灌社会的栋梁、培养未来合格的建设者，我们不只需要一个三十年如一日守望校园的钟沅凤，也不只需要一个独划孤舟往来于学校与家之间的熊贻华，更不只需要一个以身为桥助学生渡河的乡村教师，我们需要的是一个体一片森林。个体的师德楷模只能作为一种精神的感召力量和灯塔的导航标，在新的历史时期，我们需要的是全体教师师德水准的全面提升，需要的是全体教师素质水平的整体提高。教师节总要过去，个体的模范作用会因社会关注力的转移而逐渐弱化，单个教师的道德力量也会因淡出人们的视线而日趋微弱。为钟沅凤、熊贻华他们这些乡村教师感动，并不是教师节的唯一主题，我们所必须寄予希望的是，在一个普遍尊师重教的国度里，每一个村庄的孩子们都能快乐地上学，每一所学校的教师都能愉快地教书，但愿今后教师节日到来之际，不再读到这些感动我们又令我们心情沉重的新闻。