班级抢凳子比赛深的体会

班级抢凳子比赛深的体会

“抢凳子”活动，早在10多年以前，我在上学前班时也会做得游戏，今天再次让我的孩子们去做时，依然是那么的好玩、逗乐和开心。 几个小朋友围在少于他们总人数的凳子面前不停地走动，当老师节奏拍重时，他们像只大象；拍轻时，他们又像只小猫；拍快时，他们就端起小胳膊，像个小丑似的扭来扭去；拍慢时，又像只有病的唐老鸭，一晃一晃的。还有的小朋友，眼睛就直盯着小凳子，恨不得抱在怀中；有的小朋友不敢直腰，好像这样就能第一时间抢到小凳子；有的下朋友便转边用手在旁边指控这，好像这个就成了自己的一样，有的、、、总之，一帮孩子可爱极了，我也忍不住哈哈大笑。 这一轮比赛，卢明宇没有抢到凳子，正准备罚他表演节目。忽然，他跑到我的面前，一跺脚，就哭着说：“老师，不玩了，抢不到凳子。”就趴在他的座位上呜呜大哭，好一副委屈的样子。 这出乎我的意料，更不在我本次活动的设计思路之中。但我还是走向了他。蹲下来注视着孩子的眼睛说：“明宇，受到了点不高兴，是吗？可你再看看刚才没抢到凳子的小朋友，他们也表演了节目，并且还乐呵呵的，我们照样还很喜欢他，我们只是在做游戏，假如抢不到凳子的小朋友都哭，那老师今后还让你们做游戏吗？想一想，是不是？在比赛中我们只要加油了，就是最棒的孩子，待会再做你可要继续加油呀，来笑一个。”我抚摸这孩子的头，希望有收获。不一会，孩子终于“阴转晴”，扑哧一声笑了、、、我心中的石头也落了地，顿觉的轻松好多。 活动之后，精心反思，小小的游戏能引起孩子抹眼泪，这很正常。因为他努力了，但没有抢到凳子，所以他流泪。其实我们的现实生活岂不也是如此，面对生活，竞争的社会，我们必须得去做，去争，才能生活下去。期间，有的人成功，有的人失败，还有的人失败后一蹶不振，自暴自弃，觉得生活对他不公平、、、 我们一直倡导幼儿教育要从小培养孩子一个良好的习惯。我想，幼儿教育要从小让孩子收点挫折，小小的困难，就像抢不到凳子一样，然后学会去面对，去克服，去承受。我想这对他今后的生活也会有帮助有好处的，因为生活本不可能一帆风顺。

哥组织了3次聚会了

-------------------

杀人游戏不适合气氛热烈，适合冷场时候使用，比如聚餐前，休息时

如果单纯为了聚会欢乐而游戏，这种游戏不是很能让气氛热烈

-------------------

如果为了气氛而游戏

那么首先要确定的是大家都有玩的兴趣，不要有逼着来的、急着走的、和主持人不和的、易怒易激动易出格的、玩到一半不配合的、扔下大家自己先走的……多来几次的话再好的游戏也没用的

完美的团体不需要游戏，大家聊聊天也是很开心的

那么，需要游戏的实际上是想玩但是又不太奔放的那种，就需要你这样的人准备啦

这个时候，其实游戏也不重要了，需要的只是一个让大家开心的方式

如果你多做几次策划和主持，那么随便什么都能玩起来啦

-------------------

作为一个大四老妖怪推荐你几种适合初级群体的，不会太过分，限制也比较小

但是对主持人要求较高，调动能力差的就会变成程式化的步骤，而不是开心的游戏

1，道具类，有个道具准备，规则自己定就是了

抢凳子，顾名思义给大家个椅子强，还可以逐渐减少看获胜

抢报纸，两个人用手穿过报纸抢，看报纸从谁那里撕开；报纸不停对折，看谁能站上去

抢气球，吹几个气球大家玩，看谁既能保护自己的又能弄爆别人的

默契倒水，每人咬个杯子里面装水，不用手倒入下一个人杯子里面

真假难辨，找些杯子倒上水、酒、饮料什么的让人喝了猜

击鼓传花，这个不说了

2，空间类，有个地方就行了，看主持人的能力了

猜谜，一个人描述或者动作表演，一个人猜

跳舞，主持人简单的演示几个动作就好，最好有唱歌或者音乐

合作（坐），大家面对前一个人后脑围成一个圈，然后坐下，如果成功能安然坐下的

成语接龙，一个接一个的说呗

脑筋急转弯，主持人多准备些就是了

3，扑克类，这一类博大精深，要考验你的博闻强记了

整蛊：1说整蛊内容，2说要求，3说数字，对应数字去做

——————————

最后提示你几点

1，多看娱乐节目，台湾的韩国的看看人家怎么玩的，但是注意分级

2，我说的很简单是为了让你有更好的发挥，有很多游戏大家高兴就好，还可以按照大家的意思来。你也可以修改，比如气氛热烈了或者团队熟悉了，就多做些男女互动的，或者限制级高点的，比如男背女啊，拥抱夹气球啊……唉呀，你多大了？没有教坏小孩子吧……还是先不说了……

3，举例说明

抢报纸：

1，一个人站在报纸上，尽可能多折，于是它还能站上去，很厉害！大家会佩服

2，一男一女站在报纸上，折了一次又一次，还必须站上去…大家会激动

3，分成两组，给他们4张报纸，能都上去，3张？2张？1张？大家会合作

4，……额，以上是我做过的，现在想不到了，你门会能想到新玩法的

——————————

祝你好运，by