中考数学注意事项

什么时候该带单位，什么时候不带，如果都带，加个括号会不会扣分
复杂的解答题，有哪些步骤可以略写的吗？老师要求我们写的完美无缺，就像作辅助线时要用到平行线之间的距离处处相等，可书上没这结论，还得先证矩形，再证对边相等，可这不仅浪费时间，还浪费空间。我看标准答案只写“易得...”如果这样写，会不会扣分
在应用题中解不等式组，书上例题写出解的过程，但其他题目的答案直接写“解得...”，到底要参照哪一种

初三学好数学的几点注意事项
如何学好初三数学，是摆在即将升入新初三学生面前的一个难题。其实，学好数学并不难！
一、课本要“预、做、复”。每堂新课之前，做到先预习，特别要把难点或不懂之处用彩笔划出，以便上课时更加注意。每节内容后面的练习自己可以先做一做，做到看懂70%的新内容，会做80%的练习题。每节新内容学完后，我们要按照课本内容，从易到难，从简到繁，一步一步地把学过的知识进行比较复习，对概念、定理、公式做出归纳、总结，加深对知识的理解，最好能把课本上的例题自己做一遍。对课本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成对知识的整体认识。
二、上课要“听、记、练”。把预习中存在的问题放在课堂上着重听，必要时还需做好笔记，并通过一些练习题加以巩固。数学不同于其他学科，单把概念、定理、公式背熟，无法解决实际问题，只有通过练来减少运算中出现的错误。
三、作业要“思、问、集”。作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启发。同时，还应多树立数学解题思想：如，方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法；对于难题，要多问几个为什么，如改变条件、添加条件、结论与条件互换，原结论还成立吗？另外，对于自己作业、试卷中出现的错误，最好能准备一本错题集，以便今后复习中使用。做到绝不出现第二次类似错误。

在解完分式方程，要检验

数学： 选择题和填空题做的时候要谨慎，不要大意！就算是很简单的数目也要用计算器去检验一下！！最后的几道大题，的却是有难度的，但是不要一看到就怕，这类大题的一二个小问通常比较简单，你可以尝试一下解决他！不要强求得满分，慢慢的“捡分”！然后，答题完后，要去检查！！ 像政治书上说的，学习应该有适当的压力，不能太大也不能太小。 你的压力大可能是来自自己的学习状况，或者父母过高的期望，or其它…… 我自己的亲身体验：我自己也是一名初三的学生，面临中考，在初一和初二的几次大考中，我一直保持紧张的状态，结果成绩都不是很理想。后来在初三又一次大考，我放松心态，抛开从前的心理负担（包括自己对自己的严格要求，父母、老师对自己的期望等），结果考得很好（好的成绩往往在不经意间来到）。后来几次大考我一直保持这种状态，结果都是一样。 所以，我觉得你没必要对中考要太多恐惧感，压力是正常的，但要控制，控制到适当的程度，同时在学习上有种紧迫感，不放纵自己，每天有计划地学习，相信你能考好！

题目的难易是按题号由小到大从而由易变难的，一般来说 ，前面的填空、选择题目 一开始的相对简单一些 这些题目一般不易卡住 你只要认真仔细做就好了、到题目后面 可能会遇到1-2道 棘手的问题 ，先仔细阅读题目认真思考，能做就不要轻易放过。跳开的题目多了 容易引起心理着急，同时 不好把握时间。如果一下解不了 ，那就看后面的题目来做。 其次 解题时 尤其是填空和简答题 要注意两解 或多解情况 不要丢解 考虑问题要周全。

先看题量，以决定自己做题的速度。 当遇到难题时，不要紧张，在努力思考后，如15分钟后还毫无思路就先选择做后面的题。 计算题要多加小心，应用题理清数量之间的关系，证明题多想老师教得公式，证明题也有一定的思维方式。 当最后时间还剩很多时，先检查计算题，再依次检查。 当最后时间剩余不够时，最后一道题，可以放弃最后一至两个问，来检查计算。 最后，考数学要保持良好的精神，较强的竞技状态，清醒的头脑，和相信自己考高分的信心。

我听我们老师说，解不等式组，计算题要写过程，应用题就可以“解得...”， 还有就是，中考题目没要求的话，括号可以不写（写错了还扣分）， 作辅助线时要用到平行线之间的距离处处相等的话，用“由题可知XX=XX” 还有就是，可以小跳步。