怎么做高中研究性学习课题？？

还有做个调查报告该注意什么，做这个课题没人和我一起？学校发了一本册子？还有啊这个研究性学习我是要写在纸上，还是直接在电脑上弄啊，我到底是要写在纸上好还是拷在U盘里呢，我打印出来的格式是什么

高中学生的研究性课题其实大多都不是需要很多研究的
基本上考百度和一些相关方面的专业书籍
有时还需要一些调查数据
打印出来还是比较有效率的方法
找一个辅导老师是很有帮助的
大学生课题也需要老师辅导的
课题组没人你就找找看朋友同学里有没有想做的或者让辅导老师帮你问问更多同学

主要包括自己的体会和收获，最终成果要写成论文，，几个人一起合作查找资料你首先要选择一个课题

很简单做的。给我你的邮箱，我可以发一份我高一高二做的给你看看，在、可以做参考，都是自己做的，指导老师什么的，都是自己做完了以后把报告给老师看一下，然后老师给你写个评语，你也把它写在报告上面，然后打印出来，就可以交了。

四、研究性学习的过程管理 它包括教师对学生的指导和学校对课程的管理。 （一）文献检索概况 文献是把人类的知识用文字、图形、符号、音像等手段录下来的有价值的典籍，包括各种手稿、书籍、报刊、文物、影片、录音录像、磁带、幻灯片及缩微胶片等。借助一定的工具和方法，从浩繁的文献中查找自己所需文献和信息的过程，就叫文献检索。 （二）文献检索的类型 1、以检索手段和方式进行划分 （1）手工检索，包括工具书刊检索和非工具书刊检索。 （2）计算机检索。 2、以检索的课题性质进行划分 （1）数据检索，指获知某些数据或事实的检索。 （2）书目检索，指为了查找某种文献的线索，其所要查检的是某个专门研究课题所需要的文献资料。 3、分类途径 指按课题内容的学科分类体系进行文献检索。 4、主题途径 从文献资料中抽出代表内容实质的主题词或派生的关键词，按字顺序排列起来，从主题角度进行查找的途径。 5、文献检索的方法 （1）顺查法；（2）逆查法；（3）分段法；（4）扩展法（根据夹注、参考文献等扩大线索查找）。 6、检索注意事项 （1）要注意将综合性工具书和专业性工具书配合使用； （2）先易后难，逐步扩大检索线索； （3）书本或检索工具和期刊或检索工具互相补充； （4）专指类目和相关类目不可偏废。 （三）文献检索记录表 包括学生对检索工具的选择、检索目的、设计检索途径、重要文献资料的索引及检索工作小结等各项内容。 （四）怎样进行实验和观察 1、科学观察法 （1）坚持观察的客观性和全面性； （2）不放过任何偶然发生的意外现象； （3）要重视培养自己的注意力和观察力。 2、科学实验法 （1）科学实验的作用； （2）科学实验的分类： a、定性实验。用来判定实验对象的性质及其外部联系，影响性质的因素以及各因素之间关系的研究活动。 b、定量实验。用来测定研究对象的量，以及量与量之间的关系，并据此可求出经验公式、经验定律的研究活动。 c、析因实验。由已知结果去寻找未知原因和分析因果关系的一种研究方法。 d、对照实验。用对比的方法进行分析研究，以提示对象某种特性的研究方法。 3、科学实验的要求 （1）要确定课题研究的目标，做好实验的准备； （2）具备良好的实验操作技能； （3）正确处理和分析实验所得数据，并对实验结果作出科学的解释。 4、研究性学习的实验观察记录表 它包括组织活动的时间、活动的地点、活动的主持人、参与活动的成员、所需的仪器设备、实验或观察的目的、实验或观察的过程记录及实验或观察活动的小结等内容。 （五）怎样开展调查访问活动 1、科学调查法 通过对原始材料的观察，有目的、有计划地搜集研究对象的材料，从而形成科学认识的一种研究方法。 2、科学调查的要求 （1）调查要尽可能广泛、全面，从各个方面听取意见，收集材料； （2）坚持调查的客观性，切忌“先入为主”和“偏听偏信”； （3）对调查所得材料进行筛选和加工。 3、科学调查的方法 （1）问卷调查；（2）抽样调查；（3）跟踪调查；（4）实地考察。 4、访谈法 （1）访谈的技巧 a、做好谈话计划； b、了解被访者的具体情况； c、注意访谈过程； d、做好访谈过程中的心理调控。 （2）如何开调查会 a、要选择好对象； b、拟订好问题； c、要创造一个畅所欲言的气氛。 5、调查访问记录表 它包括调查或访问的时间、调查或访问的地点、调查或访问的对象、调查或访问的方法等。