为践行真善美，某校开展了“弘扬美德，传递正能量”的主题教育活动，同学们围绕“老人摔倒了扶不扶”这一

为践行真善美，某校开展了“弘扬美德，传递正能量”的主题教育活动，同学们围绕“老人摔倒了扶不扶”这一社会热点话题，进行班会课讨论。同学们的观点主要有以下两种：A．不扶。现在社会上存在着扶老人反被老人讹诈的现象，会给自己带来麻烦。B．要扶。如果人倒了还可以扶起来，而人心倒了可就扶不起来了。结合上述材料，思考并回答下列问题：（1）如果遇到摔倒在地的老人，你会采取A还是B的行为？简述理由。（4分）（2）B观点的行为向社会传递着什么正能量？（2分）（3）要让A观点的同学打消顾虑，请你就如何加强自我保护给几点建议。（4分）

（1）会。（做出错误选择和只做出正确选择而不简述理由不给分）2分
亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象；我们要关爱他人的生命健康；关心社会，增强对社会的责任感；尊老爱幼是中华民族的传统美德……（任答其中2点即可，一点2分）
（2）诚信、友善。（2分）
（3）如：及时报警，在扶助同时尽量保护好事发现场；找路人等见证，留足证据以免被讹诈。（任答其中2点即可得4分，只要言之有理即可）



试题分析：（1）首先采取B行动，因为乐于助人、尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们要培养亲社会行为，增强社会责任感，理由根据弘扬传统美德、关爱他人的生命健康、培养责任意识等知识点展开。
（2）扶起老人是对人友善的表现，同时敢于扶起老人是相信不会讹诈的表现，所以传递着友善、诚信的正能量。
（3）做好人的同时也要避免受到伤害，因此在扶起老人时要做到及时报警，在扶助同时尽量保护好事发现场；找路人等见证，留足证据以免被讹诈。所以围绕找证人、报警等方面阐述。

（1）（2分）3名小学生的行为体现了见义勇为的精神，是关爱他人生命健康的行为（1分）；老太及其儿子的行为是不诚信的，应该受到社会舆论的谴责，也是违法的，要追究其法律责任（1分）。 （2）（4分）维护社会的公平和正义，是每个社会成员的责任或明辨是非，为人正直，做有正义感的人（2分，正义为必答点）；维护法律的尊严；公民要遵纪守法；法律和道德的关系，法律是道德的保障，法治与德治相结合；违法行为都要受到法律制裁（其他言之有理者亦可，答对其中的任意一条给2分） （3）（4分）亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象；我们要关爱他人的生命健康；关心社会，增强对社会的责任感；乐于助人、尊老爱幼是中华民族的传统美德；换位思考、将心比心、推己及人（其他言之有理者亦可，答对其中的任意一条给2分，共4分） 试题分析：（1）人物的行为主要有，“3名小学生好心搀扶摔倒的老太”体现了见义勇为的精神，是关爱他人生命健康的行为；“老太和其儿子诬陷并索赔”，这种行为是不诚信的，应该受到社会舆论的谴责，也是违法的，要追究其法律责任。 民众的反应主要是“此事引起了广大网民的愤怒，现场目击证人表示愿意出来帮忙作证”，主要体现了维护社会的公平和正义，是每个社会成员的责任或明辨是非，为人正直，做有正义感的人；警方的处理为“警方最终认定受伤老太蒋某某系自己摔倒，其行为属于敲诈勒索，决定对其给予行政拘留7日的处罚等等”，主要体现了维护法律的尊严；公民要遵纪守法；法律和道德的关系，法律是道德的保障，法治与德治相结合；违法行为都要受到法律制裁等等。 面对摔倒在地的老人，我们要义无反顾的伸出援助之手，这是社会道德的要求乐于助人、尊老爱幼是中华民族的传统美德；我们要关爱他人的生命健康；关心社会，增强对社会的责任感，帮助他人才能建立融洽的同学关系和良好的社会秩序等等。