是天利38套2013,语文
答案
山西省2013年高中阶段教育学校招生统一考试 ,语文
答案:2 悬赏:0
解决时间 2021-03-18 01:08
- 提问者网友:梧桐不渝
- 2021-03-17 07:31
最佳答案
- 二级知识专家网友:一只傻青衣
- 2021-03-17 08:19
一、基础(20分)
1.默写(10分)
(1)柳暗花明又一村 (2)大漠孤烟直 (3)浅草才能没马蹄 (4)会挽雕弓如满月
(5)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 (6)杜牧《赤壁》
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 王安石《登飞来峰》
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
2.(2分)D
3.(2分)C
4.(2分)谈(所填为动词,使用拟人修辞并符合语境即可。)
5.(4分)示例:日月经天,江河行地,自然界是天地大书!形成健全人格,在认真读“有字书”的同时,还要多读、读好自然生适这本“无字书”,像泰戈尔那样,在多姿多彩的自然生活中开阔视野,增长智慧。(选其它角度,用议论的表达方式,语言流畅即可。)
二、阅读(50分)
【古诗文】
6.示例:⑴一个“割”字,表现世泰山像一把硕大无比的刀切断了阳光,使泰山明暗对比强烈,突出了泰山遮天蔽日的形象。
(2)“小”在此处是“矮小”的意思。它不仅形象地写出泰山巍然高耸的气势,同时象征性地表达了诗人攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。(意思接近即可)(2分)
7.(1)pián (2)sù (2分)
8. (1) 鞭打(用鞭子打,驱使) (2) 同“返”(返回) (2分)
9. (1)难道真的没有千里马吗?恐怕是真不认识千里马吧!
(2)死马尚且花五百金购买,何况活马呢? (4分)
10.人才 愚妄浅薄的统治者(2分)
11.
《马说》中的“千里马”因为不能得到统治者的赏识、任用,最终不能“以千里称”。《千里之马》中的“千里马”因为君主渴求并能够采纳正确的建议,而得以脱颖而出。
(意思接近即可) (2分)
【现代文】
12.索然无味 穿针引线 (本文中其它成语也可) (4分)
13.(1)示例:皮尔洛放弃庞大的家族企业,坚持自己的梦想,毅然走上了足球之路。
(2)示例:皮尔洛不遵从意大利足坛的主流理念,坚持自己的另类踢法,最终成为国际足坛巨星。(意思接近即可)(4分)
14.这句话运用了比喻修辞,将“皮尔洛的传球”比作“导弹”,生动传神地写出了他传球精准无误的特点,表现了他因为敢于做自己,所以在自己热爱的领域里做到了最好。
(意思接近即可)(4分)
15.示例:因为《绿茵场 上的非主流》既非常形象地点明皮尔洛的职业是足球运动员,“非主流”一词又含蓄表现了皮尔洛
敢于靠自己,敢于做自己的另类成功方式。这个题目含义丰富,新颖独特,读来兴味盎然;而《足坛巨星——皮尔洛》不能准确表现文章的主要内容及中心,且语言表达显得直白。(意思接近即可)(4分)
16.示例:好处是使文章结构精巧,激发读者饶有趣味地不断往后读、寻找答案。(意思接近即可)(3分)
17.示例:(1)他们都是意大利人的自豪,都在各自领域取得了卓越成就;(2)他们都能为自己的人生树立明确的奋斗目标;(3)他们都能带着浓厚的兴趣投身各自所选择的领域。(答出他们的两处共同点即可)(6分)
18.示例:语言简洁、生动形象,引出本文说明对象——解码汉字“行”(2分)
19.(1)示例:“行”宇本来的读音、词性、词义。(2)由“行”字构成的汉子,都和道路有关。(意思接近即可)(4分)
20.逻辑(顺序) (2分)
21.示例:举例子。介绍了“行”字的引申义是路旁的店铺,用大家熟悉的生活常识介绍抽象的汉语知识,便于读者理解接受。(意思接近即可)(3分
1.默写(10分)
(1)柳暗花明又一村 (2)大漠孤烟直 (3)浅草才能没马蹄 (4)会挽雕弓如满月
(5)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 (6)杜牧《赤壁》
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 王安石《登飞来峰》
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
2.(2分)D
3.(2分)C
4.(2分)谈(所填为动词,使用拟人修辞并符合语境即可。)
5.(4分)示例:日月经天,江河行地,自然界是天地大书!形成健全人格,在认真读“有字书”的同时,还要多读、读好自然生适这本“无字书”,像泰戈尔那样,在多姿多彩的自然生活中开阔视野,增长智慧。(选其它角度,用议论的表达方式,语言流畅即可。)
二、阅读(50分)
【古诗文】
6.示例:⑴一个“割”字,表现世泰山像一把硕大无比的刀切断了阳光,使泰山明暗对比强烈,突出了泰山遮天蔽日的形象。
(2)“小”在此处是“矮小”的意思。它不仅形象地写出泰山巍然高耸的气势,同时象征性地表达了诗人攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。(意思接近即可)(2分)
7.(1)pián (2)sù (2分)
8. (1) 鞭打(用鞭子打,驱使) (2) 同“返”(返回) (2分)
9. (1)难道真的没有千里马吗?恐怕是真不认识千里马吧!
(2)死马尚且花五百金购买,何况活马呢? (4分)
10.人才 愚妄浅薄的统治者(2分)
11.
《马说》中的“千里马”因为不能得到统治者的赏识、任用,最终不能“以千里称”。《千里之马》中的“千里马”因为君主渴求并能够采纳正确的建议,而得以脱颖而出。
(意思接近即可) (2分)
【现代文】
12.索然无味 穿针引线 (本文中其它成语也可) (4分)
13.(1)示例:皮尔洛放弃庞大的家族企业,坚持自己的梦想,毅然走上了足球之路。
(2)示例:皮尔洛不遵从意大利足坛的主流理念,坚持自己的另类踢法,最终成为国际足坛巨星。(意思接近即可)(4分)
14.这句话运用了比喻修辞,将“皮尔洛的传球”比作“导弹”,生动传神地写出了他传球精准无误的特点,表现了他因为敢于做自己,所以在自己热爱的领域里做到了最好。
(意思接近即可)(4分)
15.示例:因为《绿茵场 上的非主流》既非常形象地点明皮尔洛的职业是足球运动员,“非主流”一词又含蓄表现了皮尔洛
敢于靠自己,敢于做自己的另类成功方式。这个题目含义丰富,新颖独特,读来兴味盎然;而《足坛巨星——皮尔洛》不能准确表现文章的主要内容及中心,且语言表达显得直白。(意思接近即可)(4分)
16.示例:好处是使文章结构精巧,激发读者饶有趣味地不断往后读、寻找答案。(意思接近即可)(3分)
17.示例:(1)他们都是意大利人的自豪,都在各自领域取得了卓越成就;(2)他们都能为自己的人生树立明确的奋斗目标;(3)他们都能带着浓厚的兴趣投身各自所选择的领域。(答出他们的两处共同点即可)(6分)
18.示例:语言简洁、生动形象,引出本文说明对象——解码汉字“行”(2分)
19.(1)示例:“行”宇本来的读音、词性、词义。(2)由“行”字构成的汉子,都和道路有关。(意思接近即可)(4分)
20.逻辑(顺序) (2分)
21.示例:举例子。介绍了“行”字的引申义是路旁的店铺,用大家熟悉的生活常识介绍抽象的汉语知识,便于读者理解接受。(意思接近即可)(3分
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- 1楼网友:迷人小乖乖
- 2021-03-17 08:54
山西省2009年高中阶段教育学校招生统一考试 语 文(参考答案) 一、1. jiū改为jiù chà改为zhà 2.疏改为殊 毕改为必 3.d 4.d 5.例如:母亲啊,航天领域取得丰硕成果我为您骄傲;汶川地震中坚强地站起我为您自豪;奥运会的成功举办我为您欢呼。在您的怀抱中成长,我无上荣耀。 6.(1)直挂云帆济沧海 (2)柳暗花明又一村 (3)会当凌绝顶 (4)我想那缥缈的空中 (5)青树翠蔓,蒙络摇缀 (6)忽如一夜春风来,千树万树梨花开 (7)例如:海内存知己,天涯若比邻。 二、7. 1) 长,这里指身高(只答“身高”也可) 2) “孰”同“熟”,仔细(只答“仔细”也可) 3) 偏爱 4) 偶尔(偶然、间或) 8.(1)邹忌委婉地劝说(规劝)齐王,齐王接受规劝(改正错误)。 (2)我同城北徐公北,哪一个美? 9.门庭若市 10.例如:邹忌以事设喻(以小见大、由家事到国事、由浅入深、推己及人等)委婉规劝。他由“妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”推及到“宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。”从而使齐王猛醒、纳谏。(用自己的话回答也可) 11.顺叙 12.刮目相看 孤身一人异域求学 供中国盲人使用的电脑软件 丝毫也不怀疑 13.例如:生机勃勃的声音;热情洋溢的声音。(写句子也可。) 14.运用对比的手法,反衬(衬托、突出……)盲姑娘乐观、坚强的品质。 15.(1)“跌跌撞撞”生动形象地写出了盲姑娘在陌生的土地上被人歧视、被人轻视、被人误解的坎坷历程。 (2)运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了盲姑娘对理想的执著追求。 16.例如:有些健全的人,缺少理想、安于现状、不思进取。而盲姑娘有理想、有抱负、积极乐观、执著坚强。她是我们的榜样。(言之成理即可) 17.例如:这双乌黑的眼睛,透着光亮,闪着愉快的光芒,仿佛世上一切的光明都在眼中,是那样神气,那样睿智,那样执着。(内容接近即可) 18.例如:苏联作家奥斯特洛夫斯基在双目失明全身瘫痪的情况下,奇迹般地完成了《钢铁是怎样炼成的》这篇小说的创作。 19.智慧 胆识 20“只追前一名”是指要有明确可行的目标,真实适度的期望,脚踏实地,不懈努力,分时限、分阶段去实现人生的抱负。(意思对即可) 21.首先,引用俗语解释了“只追前一名”;然后论述了没有目标、期望和目标太高、期望太大的结果;最后提出明确可靠的目标、真实适度的期望,能引领人们朝前走的观点。(意思对即可) 22.例如:整合中的广告商要与他签订合同的话,“就是1000个剧本,他也会退避三舍。”这就说明目标太高,期望太大就会让人望而生畏,从而有力地证明了人要有明确可靠的目标,真实适度的期望。 又如:事例中广告商没有明确给他提出要求,这样他就能放下包袱,轻装上阵,把期望缩小到一个剧本,分阶段完成目标。这与观点明确而可行的目标,真实适度的期望能引领人朝前走是一致的。(如从反而回答,自圆其说也可。) 23.例如:做事要有明确可行的目标,要脚踏实地、稳扎稳打、不懈努力,做好今天,做好当前。(意思对即可)
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