水仙小学五四路小学红岩小学

水仙小学五四路小学红岩小学

水仙小学创建于1993年秋，学校占有一席之地面积5亩，合3240平方米，建筑面积3200 平方米，计有标准教室18间，各部门办公室9间，专用室6间，此外还有标准篮球场一个，59米塑胶跑道及沙坑等运动设施。学校现有17个教学班，学生981人，教职工42人。教师中有小学高级教师职称的4人，占有55%，一级教师20人，占45%；有本科学历的4人，占9%，大专学历24人，占55%，中师学历16人，占36%，学历达标率100%。学校建立了党支部，党员9人。学校正校长1人，副校长1人，副教导主任2人，大队辅导员1人。学校班子和教师队伍年轻，拥有一批德才兼备的优秀教师。
我校自创办以来，在前两任校长及广大师生的不懈努力下，在上级领导的关心支持下，学校办学环境，教学设施不断完善，教育教学质量不断提高，素质教育迈出了可喜的步伐，教科研得到了发展，社会声誉不断提高。学校先后评为“先进党支部”和“先进家长学校”。近三年来，教师教育论文在全国、省、市、区教育刊物上发表或经验会上交流的有25篇，有12人次获得区、市、省的光荣称号。教师参加区青年教师教学基本功比赛，体育科、英语科参加了区赛并获二等奖。学生参加区、市、省各项竞赛获奖的有58人次，其中四（2）班的林悦同学获得2002年度潮汕星河奖科技三等奖。汕头电视台“5461”季风、特区报道栏目多次报道我校德育工作及素质教育情况。

大连市西岗区五四路小学成立于1957年，是一所具有近50年历史的学校。学校占地面积6156平方米，现有24个教学班，1160名学生，54名教职工。其中具有大学本科学历13人，专科学历34人，占教师总数的87%。学校现有省特级教师1人，市级以上优秀教师5人；市级骨干教师14人，区级骨干教师6人；2名区学科带头人，3人在西岗区“211”工程评比中分别荣获优秀班主任、优秀教研组长和优秀教导主任的称号。

五四路小学以教师素质高、教学质量好、办学特色鲜明而著称。学校领导廉洁、开拓、务实、高效，她们以先进的管理理念、扎实的业务功底和科学的管理方法带领全体教师创造性地开展教育教学工作。学校建立健全了一系列规章制度，使各项工作有章可循。科学的管理使学校获得了“西岗区首批管理规范化学校”的光荣称号，刘凤英校长的办学思想也先后在《人民教育》、《辽宁教育》、《大连教育》等杂志上刊登，其事迹曾在《大连日报》、《大连晚报》上宣传。

为了加快教师队伍的发展，学校承担了国家级的研究课题“发展性教师评价研究”，建立了教师发展性评价体系，使评价更加关注过程、关注教师的情感体验，有利地促进了教师专业化水平的提升。近年来，学校有近百篇教育科研论文在国家、省、市获奖，有的还发表在各级各类报刊杂志上。学校有20多名教师获得全国、省、市的优秀课。历年来学校参加市、区教学质量监测，成绩一直是名列前茅。五四路小学的教师们团结、热忱、专精、奉献，爱生、爱岗，为五四谱写着美好的明天。

为了加强未成年人思想道德建设，学校把德育工作放在首。2003年3月，学校创造性地实施了“十爱”教育：爱家乡、爱学校、爱学习、爱劳动、爱父母、爱老师、爱同学、爱环境、爱助人、爱生命，并通过五四路小学《素质报告策》这一科学的评价方式，让学生在快乐中感受到自己的进步。为了维护学生的自尊，激发学生学习的兴趣，学校改革了作业本的批改形式，学生的作业本上见不到“X”的痕迹，教师激励性的评语、亲切的悄悄话却逐渐的多了起来，保证每一个孩子都能够健康、活泼、主动地得到发展。

五四路小学还是一所远近闻名的艺术特色学校。学校开发了合唱、管乐、古筝、绘画、书法、围棋等校本课程；出版了《五四路小学书法作品选集》、校刊《金色童年》。每年一届的“丑小鸭”书画展，涌现了上万幅优秀作品。2004年3月，学校的合唱队、舞蹈队、管乐队荣获大连市三队建设优秀奖。

近几年来，学校先后被评为“西岗区首批管理规范化学校”、“大连市中小学生行为规范先进集体”、“大连市文明单位”、“大连市三八先进集体”、“大连市校容校貌先进集体”、“大连市德育工作先进集体”、“大连市爱国卫生先进单位”、“辽宁省校园环境艺术化工程先进单位”、“辽宁省精神文明建设先进单位”等。

五四路小学在各级领导的关怀下，会以新的目标为起点，努力工作，为争创辽宁省一流示范校而努力奋斗。

红岩小学是一所新建的小学。五层教学楼建筑面积6557平方米，使用面积5793平方米。新的校舍，像一张白纸，在校长闫红的带领下，全体教师自力更生，植树铺草坪。在蒙蒙细雨中，建校劳动画上了一个句号。青青校园，参天的银中杨之下，是伊伏莱木和五月梅围成的绿色的裙裾，水腊篱为它镶上了一圈绿色的花边。为绿色而进行建校劳动，建校劳动又是绿色的，漫步美丽的校园，使人处处从中感到这所学校绿色生态的人文气息。它正象征着红岩生机勃勃的明天。在校园建设完成的同时，也完成了校风的建设。

我校的德育工作把目光投向每一个孩子，把理解和关心放在发生在孩子身上的每一件小事上，以人为本，从小从实，注重新时期下德育改革与创新的人文性研究，在实践中我们感到，德育实践活动是德育改革与创新的演武场。几年来，曾先后获得市艺术节先进集体，市花园式学校，市安全工作先进集体， 南岗区德育先进集体。

每一个人的生命原都是平凡而渺小的，但当这平凡而渺小的生命，投入到民族的大义而义无反顾时，便焕发出璀璨的光华。重庆歌乐山，一座用鲜血凝成的山，半个世纪前，这里的红岩人，用鲜血和生命谱写出一曲曲生命壮歌。我校以红岩为名，红岩先烈以天下为公、以国家为己任，这与当前的社会公德教育不谋而合。没走多远，我们就从自己的校名中找到了教育资源。红岩精神，根植于中华民族的传统沃土之中，又闪耀着共产主义思想的光辉，是与现代社会的价值观一致的。

“半尺方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”这说的是书,我们也把它理解成环境这本大书。首先，在环境布置上，我们以“扬红岩魂、育红岩人”为主线，充分注意了发挥环境这本立体教科书的作用。

在一楼大厅左侧是周恩来总理为红岩精神所做的题词：爱国、奋斗、团结、奉献。二楼大厅左侧是爱国主义英雄人物画廊，陈列着江姐、小萝卜头…….图片、事迹……右侧是学校开展的“红岩”主题活动图片。漫步我们的校园，处处让人感到红岩精神是我们的校歌、校风、校魂。我校还成立了《红岩故事演讲团》，召开了《红岩精神代代传》大队会，开展了《追思红岩精神、继承光荣传统》清明祭扫活动，命名了“小萝卜头中队”，观看了《在烈火中永生》这部电影，各班还设立了“小萝卜头明星座位”。

每个时代的人文精神不一样，在西方强势话语下，我们的理念是，仍要坚持民族精神的多样性和自主性，让民族精神代代相传，让传统美德既成为传下来的美德，也成为传下去的美德。