三年级语文下册里的飞吧海鸥故事主要讲述了谁的故事
答案:1 悬赏:10
解决时间 2021-01-24 11:00
- 提问者网友:不要迷恋哥
- 2021-01-24 04:04
三年级语文下册里的飞吧海鸥故事主要讲述了谁的故事
最佳答案
- 二级知识专家网友:荒野風
- 2021-01-24 04:34
【教学要求】1、仔细看图上的内容,想一想像什么,用打比方的句式写下来。2、熟背八条成语,了解它们的意思。3、照样子,练写钢笔字,在实践中体会“点”在字的不同部位的写法。4、讨论“你最喜欢或最不喜欢的广告”,并试着为自己喜欢的商品设计广告。5、学写毛笔字。学习“横折钩”和“横折提”的写法。【课时安排】三课时【教学过程】第一课时一、教学第一题:学用字词句1、审题。(1)学生各自尝试读懂题目要求。(2)师生共同讨论题目要求。(3)教师讲清题目要求。2、指导。(1)在学生明白题目内容的基础上,各自仔细看图,想想与它们相似的事物,并画下来。(2)同桌相互讨论,用打比方的句子,把上面的图意说一说。(3)全班讨论、交流,老师指点、评议。3、练习。(1)指名讲述。(2)大家评论,对打比方准确、生动的同学给予表扬鼓励,对讲述差的同学给予纠正与帮助。(3)讲述之后,让学生动笔在书上写下自己的满意的答案。4、反馈。(1)老师巡视,对个别学生给予及时指导。(2)发现写得好的,用展示的方式让大家观摩学习。(3)找出学过的课文中打比方的句子,读一读,进一步体会打比方可以使句子更加生动、具体的好处。二、教学第二题:读读背背1、审题。教师帮助学生弄清学习要求。2、指导。(1)学生自由读八条成语。(2)教师范读。(3)学生自由读。(4)理解八条成语的意思。(学生大体说出意思即可,有困难的老师讲解)3、练习。(1)学生自由朗读。(2)同座练习背诵。4、反馈。(1)集体齐背,(2)指名背。三、教学第三题:学写钢笔字1、审题。师生谈话,弄清要求。2、指导。(1)出示卡片,让学生要写的这三个字,并了解三个字的结构。(2)引导观察字形,发现它们都有共同的笔画“点”。(3)指导书写“料”。①出示“料”,引导学生观察其中“点”的写法。②教师范写,提醒学生注意,几个点要写得紧凑、匀称。③学生练习描写一个“料”字。④按上面的步骤和方法,指导学生写“疼”和“蒸”字。仿写时要看清范字,再动笔写。3、练习。让学生按照要求认真练习描红、仿影和临写。教师可进行个别辅导。4、反馈。展示写得好的字,表扬,矫正。
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