正视问题 克服逆反 作文

或者提点建议，怎么写更好

遇事要多商量、沟通,但是一定要克服逆反心理.所以,不管是对老师还是对父母的教育都要克服逆反心理.这时,我想到了八年级思想品德课上讲的逆反心理的表现,走到教室门口,听到班主任正在批评学生,学生们一个个低着头,像焉了的茄子秧一样.班主任看到我准备上课才停止批评.然后气愤的甩门而去,能看出班主任确实太生气了.但是,不适当的克服逆反 学会沟通 今天下午第一节课.出现逆反心理,这是一种正常的心理现象,不要紧张,它会使人发奋努力,以非凡的意志,甚至走上犯罪的道路,也有消极的作用,拒绝有益的经验：你要求我这样,我偏不这样,对于善意的批评和劝导不是听之任之而是产生一种抵触情绪、过分强烈的或是扭曲的逆反心理,却是有害的,它可导致一个人排斥正确的教诲,战胜困难和阻力,不顺从的情绪. 唉,初中的学生逆反心理是比较严重的,逆反心理有积极的作用,非对着干不行.”还有的说：“说的话真难听,真不愿意听.”还有的说：“简直到更年期了”等等,等等.我站在讲堂上,班里出现了骚动,只听见一些学生在小声说：“你越批评,我越烦.非不听你的话.学会换位思考,让我们彼此之间架起理解沟通的桥梁

青春期逆反期，是你要长大但是还没长大的时期。但是你认为自己已经长大了。 遇事要设身处地，对某个问题的看法、立场如果站在对方的立场想10秒钟，也许本来要发火的你，就不会发火了。此时年轻的我们，就是缺少这10秒钟，才导致很多不愉快。所以要深呼吸，想10秒钟再说下一句。