作文成长路上里程碑400字

作文成长路上里程碑400字

成长中的我充满欢乐,充满微笑,充满自信,充满成功,但也充满忧虑,充满无奈,充满痛苦、充满急躁.随着时间的推移,我不仅个子在逐步长高,而且知识在学校老师的教导下,越来越多.

成长中的我,是一个调皮蛋.自从伊呀学语进入学校后,就有了自己的班级.在班级里,我常常是一个小调皮蛋,许多事都让老师不顺心,但我活泼、开朗,善于动脑筋,也由此成为小朋友想交往的伙伴.这就是小时候的我.

成长中的我,是一个受气包.在学校里,我常听到同学们的埋怨,特别是中午,每当看见老师叫我在小黑板抄写的作业题,就会听到同学的叫骂.我是科代表,我也无奈,是老师逼着我抄作业题的.由于当时不善言讲,同学们给我使白眼,我只好认了.对于老师布置的作业题,我埋头苦做,一声不吭,只是为完成作业.晚上还要做每门课程的课外作业,经常是做作业到深夜十点.这就是为作业所累的我.

成长中的我,是一个受老师喜爱的好小子.随着年级升高,我的思维也变得活跃起来,于是我成为了班级的活跃分子.课堂上,我积极发言,成为回答老师提问最多的学生之一,我的学习成绩很好.学习是快乐的（现在来说）.这就是现在的我.
“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天……”听,这是哪个班同学的天籁之音?喔!原来是一班同学的《童年》,经典的旋律与前面几个班同学的“现代之音”相比毫不逊色.正在赞美中的我耳边突然传来一句古怪的歌词“才发现身上没带半毛钱”不对啊?歌词中没有这一句啊,莫非是忘词了?但看他们的熟练程度又不像.随着王鉴斌同学的机械舞逐渐将现场的气氛推向了高潮,我终于明白了他们改变歌词的意图：将经典与时代相结合,创造更美好的未来.这与七年级同学的表演相比,无非是提高了一个层次,毕竟我们之间有着一年的差距吗嘛!

“还记得你说家是唯一的城堡,随着稻香河流继续奔跑……”一阵阵稻香带着我们回到了童年,那段快乐、难忘的时光……忽然,旋律又变“东汉末年分三国,烽火连天不休…”那高昂的旋律又体现了青春的激情.如果说10班同学的这些表演是现代艺术的结晶的话,那么9班同学的表演可称得上是古典艺术的精华,琴棋书画样样俱全,其中最令我印象深刻的还是那书画表演,尤其是那“牛气冲天”四个打字,不仅字好,意更好.2009年是牛年,“牛气冲天”便意味着：在牛年里梦想成真.最简洁的概括就是一个字：棒!
其实每个表演都很棒,只不过时间有限,无法一一描绘.但我相信单凭这3段就能让你想象出那精彩的程度.不是吗?（2)成长路上的里程碑——亲人的离开
没想到我如此脆弱
——你去当兵,“我们”不哭
哥哥,真的对不起,同样我也很后悔,我为什么不是第一个知道你要去当兵的,更可悲的是,我是那个最后知道的一个人.当你在大学军训的时候,我就经常会想起你,想和你以前小时候的事,但是当我知道你要去当兵时,我好不舍,因为当时你在大学军训虽然只有一个月,但是之后我们每个礼拜,还能看见,但是现在,我们可能一年都看不到一次,当我回想以前,我才明白,你对我是多么的关心,多么的宠爱.时常会觉得你自私,还以自我为中心,但是不知道为什么,还是会理解你,同样支持你的选择.
记得你去当兵的前几天,为你饯行之前,有这么一段对话:“X去当兵了,大家一定不好哭的”,“是的,但是就怕妈会哭”,“你们放心,当兵是好事,我怎么会哭呢”...就这样她们达成了这么一个约定——为你饯行,绝对不会哭.在酒店中为你饯行,有亲人,朋友,员工.大家都好开心啊!但是却除了我,我想笑,却笑不出来,因为我的心在流泪,只因为舍不得你.因为沉浸在回忆中,所以我什么也没有说,只是一边回忆,一边坐着看周围的一切,所有事,所有人,包括你.我独自一人坐在那里.饯行就在这样的,我认为浓重的气氛下结束了,但是他们都坐着,等着和你一起留影,我不想照,因为我不希望以后就看着那张照片来回忆,来思念,所以从一开始我就拒绝照照片,但是他们,包括爸妈,还有你妈妈,一再的劝我要照,这次就当做个纪念,我听着,眼泪不自觉流了下来,为什么,为什么好像生离死别一样痛,我不想哭,但是克制不住,好想抱着你大哭一场,然后到第二天当什么都没发生,我就在这样的“快乐”中,祝福着你离去.
但是这怎么可能,我做不到,我流着泪,一个人独自离开了,如此落寞,如此的寂寞

成长中的我充满欢乐，充满微笑，充满自信，充满成功，但也充满忧虑，充满无奈，充满痛苦、充满急躁。随着时间的推移，我不仅个子在逐步长高，而且知识在学校老师的教导下，越来越多。 成长中的我，是一个调皮蛋。自从伊呀学语进入学校后，就有了自己的班级。在班级里，我常常是一个小调皮蛋，许多事都让老师不顺心，但我活泼、开朗，善于动脑筋，也由此成为小朋友想交往的伙伴。这就是小时候的我。 成长中的我，是一个受气包。在学校里，我常听到同学们的埋怨，特别是中午，每当看见老师叫我在小黑板抄写的作业题，就会听到同学的叫骂。我是科代表，我也无奈，是老师逼着我抄作业题的。由于当时不善言讲，同学们给我使白眼，我只好认了。对于老师布置的作业题，我埋头苦做，一声不吭，只是为完成作业。晚上还要做每门课程的课外作业，经常是做作业到深夜十点。这就是为作业所累的我。 成长中的我，是一个受老师喜爱的好小子。随着年级升高，我的思维也变得活跃起来，于是我成为了班级的活跃分子。课堂上，我积极发言，成为回答老师提问最多的学生之一，我的学习成绩很好。学习是快乐的（现在来说）。这就是现在的我。 “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”听，这是哪个班同学的天籁之音？喔！原来是一班同学的《童年》，经典的旋律与前面几个班同学的“现代之音”相比毫不逊色。正在赞美中的我耳边突然传来一句古怪的歌词“才发现身上没带半毛钱”不对啊？歌词中没有这一句啊，莫非是忘词了？但看他们的熟练程度又不像。随着王鉴斌同学的机械舞逐渐将现场的气氛推向了高潮，我终于明白了他们改变歌词的意图：将经典与时代相结合，创造更美好的未来。这与七年级同学的表演相比，无非是提高了一个层次，毕竟我们之间有着一年的差距吗嘛！ “还记得你说家是唯一的城堡，随着稻香河流继续奔跑……”一阵阵稻香带着我们回到了童年，那段快乐、难忘的时光……忽然，旋律又变“东汉末年分三国，烽火连天不休…”那高昂的旋律又体现了青春的激情。如果说10班同学的这些表演是现代艺术的结晶的话，那么9班同学的表演可称得上是古典艺术的精华，琴棋书画样样俱全，其中最令我印象深刻的还是那书画表演，尤其是那“牛气冲天”四个打字，不仅字好，意更好。2009年是牛年，“牛气冲天”便意味着：在牛年里梦想成真。最简洁的概括就是一个字：棒！ 其实每个表演都很棒，只不过时间有限，无法一一描绘。但我相信单凭这3段就能让你想象出那精彩的程度。不是吗？