小学教案如何写好?
答案:2 悬赏:30
解决时间 2021-02-14 19:09
- 提问者网友:多余借口
- 2021-02-14 02:36
小学教案如何写好?
最佳答案
- 二级知识专家网友:樣嘚尐年
- 2021-02-14 03:22
学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。我认为教师在写教案时,应遵循以下原则
写教案的具体内容包括以下十项:
一.课题(说明本课名称)
二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)
三.课型(说明属新授课,还是复习课)
四.课时(说明属第几课时)
五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)
七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)
八.作业处理(说明如何布置书面或口头作业)
九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)
在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:
(一)导入新课
1.设计新颖活泼,精当概括。
2.怎样进行,复习那些内容?
3.提问那些学生,需用多少时间等。
(二)讲授新课
1.针对不同教学内容,选择不同的教学方法.。
2.怎样提出问题,如何逐步启发、诱导?
3.教师怎么教学生怎么学?详细步骤安排,需用时间。
(三)巩固练习
1.练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。
2.怎样进行,谁上黑板板演?
3.需要多少时间?
(四)归纳小结
1.怎样进行,是教师还是学生归纳?
2.需用多少时间?
(五)作业安排
1.布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。
2.需不需要提示或解释?
为了进一步规范从事留学生教学教师的教案,现将该教案(讲稿)的书写要求建议如下: 一、教案(讲稿)是教师本人编写制定的处理教材与组织课堂教学的课程教学方案。一门课程的教案(讲稿)应包括课程、章节及一次授课三个层面的教学内容、教学基本要求、教学手段、教学方法设计,主要解决教什么、怎么教的问题。教案(讲稿)的教学内容要严格按教学大纲编写,并根据社会发展及对人才培养的新要求及时增加和补充前沿内容。 二、就一次课而言,教案(讲稿)的内容原则上应包括本次课的教学目的和教学要求、教学内容、教材分析、时间安排、作业布置、教学后记等方面。其中,教学目的和教学要求是课堂教学活动围绕的中心和力求达到的目标;教学内容是教案(讲稿)的主体,要按引入新课、讲授、总结与巩固三方面详细设计;教材分析则要找出本次课的重、难点及关键,并确立突出重点、克服难点、抓住关键的方案;时间安排要求教师在有效的时间内,根据教学内容合理安排好教学时间;作业布置一项,要求教师 在课毕进行归纳小结,并适当布置预习和复习作业,为下一轮的讲课做好铺垫工作; 教学后记是教案(讲稿)执行情况的经验总结,目的在于改进和调整教案(讲稿),为下一轮课讲授设计更加良好的教学方案。 三、教案(讲稿)设计的详细与否,可因人而异,一般来说,年轻教师的教案(讲稿)、第一次开课教师的教案(讲稿)必须详细写,同时应该有相应的电子教案(讲稿)。
写教案的具体内容包括以下十项:
一.课题(说明本课名称)
二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)
三.课型(说明属新授课,还是复习课)
四.课时(说明属第几课时)
五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)
七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)
八.作业处理(说明如何布置书面或口头作业)
九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)
在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:
(一)导入新课
1.设计新颖活泼,精当概括。
2.怎样进行,复习那些内容?
3.提问那些学生,需用多少时间等。
(二)讲授新课
1.针对不同教学内容,选择不同的教学方法.。
2.怎样提出问题,如何逐步启发、诱导?
3.教师怎么教学生怎么学?详细步骤安排,需用时间。
(三)巩固练习
1.练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。
2.怎样进行,谁上黑板板演?
3.需要多少时间?
(四)归纳小结
1.怎样进行,是教师还是学生归纳?
2.需用多少时间?
(五)作业安排
1.布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。
2.需不需要提示或解释?
为了进一步规范从事留学生教学教师的教案,现将该教案(讲稿)的书写要求建议如下: 一、教案(讲稿)是教师本人编写制定的处理教材与组织课堂教学的课程教学方案。一门课程的教案(讲稿)应包括课程、章节及一次授课三个层面的教学内容、教学基本要求、教学手段、教学方法设计,主要解决教什么、怎么教的问题。教案(讲稿)的教学内容要严格按教学大纲编写,并根据社会发展及对人才培养的新要求及时增加和补充前沿内容。 二、就一次课而言,教案(讲稿)的内容原则上应包括本次课的教学目的和教学要求、教学内容、教材分析、时间安排、作业布置、教学后记等方面。其中,教学目的和教学要求是课堂教学活动围绕的中心和力求达到的目标;教学内容是教案(讲稿)的主体,要按引入新课、讲授、总结与巩固三方面详细设计;教材分析则要找出本次课的重、难点及关键,并确立突出重点、克服难点、抓住关键的方案;时间安排要求教师在有效的时间内,根据教学内容合理安排好教学时间;作业布置一项,要求教师 在课毕进行归纳小结,并适当布置预习和复习作业,为下一轮的讲课做好铺垫工作; 教学后记是教案(讲稿)执行情况的经验总结,目的在于改进和调整教案(讲稿),为下一轮课讲授设计更加良好的教学方案。 三、教案(讲稿)设计的详细与否,可因人而异,一般来说,年轻教师的教案(讲稿)、第一次开课教师的教案(讲稿)必须详细写,同时应该有相应的电子教案(讲稿)。
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- 1楼网友:统治我的世界
- 2021-02-14 03:49
在实际的课堂教学中,我们经常在课后感到一些遗憾,但实际上课堂上的缺陷和漏洞总是与备课不充分、不细致,教案的书写不全面有关。教师要上好一节课,往往需花费十倍于它的或更多的时间作准备。认真写好教案是合格教师的基本功。写好教案主要应当掌握三个环节: 一、要吃透课标和教材 课前,教师在通读教材,了解该水平段学生所要掌握的各项运动技能的基础上,要对本教案所涉及到的课标和教材进行精读,并进行深入的分析,弄清本课所要完成的教学目标,细化成课时学习目标;确定重点和难点;考虑安排那些教学内容;结合学生的实际,选择适当的教学方法,设计教学程序;挖掘教材中思想教育因素。通过教材分析和深入的思考,一份教案的蓝图已经形成了。 二、要了解学生。 兵家讲知己知彼,百战不殆,教师若想教学有效亦需要了解、掌握学生,即根据学生的具体情况设计出适合于学生的教学方法,以求达到预期的教学目的。 备课不但要备教材,还必须要备学生。在写教案之前要先了解一下学生的实际情况,然后再来具体研究。 三、在前两个环节的基础上写好教案,备好课在做好了前两个环节工作的基础上,我觉得一份好的教案在教学过程设计都有以下几个内容: 1、教学内容的引入。教学内容的引入就是课堂导语,它是教与学的纽带,是让学生走进教材、掌握教材的桥梁。因此,教师应该根据确定的教学目的、内容,针对学生的心理,精心设计课堂导语,巧妙地导入新课,以激发学生的兴趣,使学生能全身心地投入到课堂学习中。就如新课标要求我们对低段学生的教学多采用情境教学方法,在课的开始部分设计一定情境来引导学生进入角色,激发学生的学习积极性。2、教学内容。写教案时,必须将教学内容分步骤分层次地写清楚,必要时还应在每一部分内容后注明所需的时间。这样,可以使所讲授的内容按预计时间稳步进行,不至于出现前松后紧或前紧后松的局面。3、教学形式的设计。教学要求形式的多样化,如探究式教学、游戏教学、自主合作教学等,以此来调动学生的学习和练习积极性,使整个课堂形成一个良好的氛围。4、小结。小结既是课堂教学的结束语,又是强化教学重点的必不可少的手段。好的总结可以起到画龙点睛的作用。为指导好教师写好教案,现将优秀教学设计评比标准公布如下:教案应该力求体现“六性一特色”,即:规范性、科学性、先进性、针对性、启发性、系统性和突出课堂教学改革的特色。
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