六年级关于遵守规则的作文没有

六年级关于遵守规则的作文没有

古人说得好：“无规则不成方圆”，这句话真是一句至理名言，真是戳进了我的心窝。它告诉我遵守规则的重要性，让我铭刻在心中。
让时间定格在五年级的一次语文考试。我清晰的记得：开始考试了，教室里静的出奇，同学们都在埋头答卷，只听见笔尖与试卷摩擦所发出的“嚓嚓嚓”的声音。终于，我常叹一口气：嗯，非常满意，对于我的拿手强项，比原计划提前十分钟完成。此时的我已高枕无忧，静待交卷。环顾四周，突然发现坐在我旁边的 “闺蜜”正在咬笔头，抓耳挠腮，苦思冥想，愁眉苦脸，好似一只猛虎拦住了她的“去路”，突然见，我发现“闺蜜”好像想了一个妙招，把这个“猛虎”挪开----作弊。不到十秒钟，突然我洁白的卷子上出现了一张显眼的小纸条。我忐忑地打开一看，果然是她想抄我的答案，我赶紧把纸条压在卷子下面。不知怎么的，顿时我手心冒汗，脸涨得通红，心里像揣了只兔子一样“砰砰砰”跳得厉害。向四周望去，同学们依旧“埋头苦干”。心想：我若不给她答案，他肯定会责怪我无情无义，今后不和我玩，同学们嘲笑我不讲义气„„；我若给她答案，被老师发现可怎么办？会不会连我的成绩一并记为零分„„，想想平时“闺蜜”对我的照顾非同一般，那次我请病假，每天下午她总气喘吁吁地准时地带回我的家庭作业，然后匆匆忙忙地回家。还有那次，正写数学课堂作业时，我的笔突然不出油了，我急得像热锅上的蚂蚁，她“雪中送炭”解决了我的燃眉之急。想到这，我决定还是要做一个助人为乐的人，于是我快速地把答案写好，毫不犹豫地把纸条“还”给了他„„
回到家中，给妈妈说：我今天做了一件助人为乐的事!妈妈欣喜地问：“什么事?”“我今天„„”我高兴地答道。妈妈听后再也没有往日的慈祥和温柔了，只是一脸严肃，对我耐心地讲道：“你做的‘助人为乐’和真正的‘助人为乐’意义完全相反„„”。我恍然大悟“原来我不是在帮他，而是在害他呀!”„„

话说在不久的过去，x城y市z区n乡有一洞宽敞明亮、冬暖夏凉、曾经流淌过的的大井。井中水草丰美，从井沿滴下的小水珠也极具有节奏感，井壁上还刻有玛雅民族的微小说，均为蝇头小字，语言生动而传神，句式精炼整齐，内涵极高，看后令人心生快意，荡气回肠。此井据说是当年大禹所开，已经历了庞贝古城火山爆发、唐山大地震等毁灭性灾害但至今保存完好，并非天朝某豆腐渣工程可比。 在这个风水宝地中，栖息着一只乐观满足的小青蛙，它过着自给自足的恬静生活，偶尔与路过的小飞虫聊聊天，并不打牙祭，它是个素食主义者。 一天又一天，一年又一年，它的生活发生了改变。