家长管的多好，还是管的少好呢？？

我支持家长管的少好。水能给我这方面的资料，记住我支持的是家长不要管太多好。（加分）

其实我和你的想法是一样的，你可以查阅一些书籍，一般教育方面的书籍都是这么说得了。尤其是面对这样的社会环境以及孩子们的成长过程。但一定注意教育方式以及你所管的事情是小事还是普遍的事情。不知道你的孩子是多大的年龄，他这个年龄方面的问题以及孩子的变化是什么。但无论是什么方面的事情，都要注意技巧，比如以交谈的方式，以行动暗示等，所以无论管多管少，都要管在点上，管在孩子的接受能力上，这样管了一件事却预防了许多件事。

这不能用多少来衡量 我认为 当发现孩子某些行为习惯不好，就要及时管。当然方式要恰当。平常要给予足够的关心，但也要适可而止，否则关心就变成烦心了。 同时还要给孩子相当的自由和独立的空间。

中立吧! 现在有的家长溺爱孩子. 所以什么都由着孩子/ 这样肯定谈的很多. 但是有的孩子对自己的要求很高,家长也有很好的要求. 所以说这不是肯顶的

看孩子的独立能力，强的，你少管，弱的，你要引导他独立。

楼主的提问就有问题啊，教育孩子不能简单地提“管多”与“管少”。怎么教育管理孩子还是要把孔夫子的那句话拿来用，那就是“因材施教”。每个孩子天生性格不一样，针对不同的孩子应该有完全不同的方式和方法。 中国古话说的好“子不教父之过”这就真正的说明了一点就是：“教”与“不教”绝对不一样，“管”与“不管”绝对不一样，“管多”和“管少”绝对不一样。 前面说了，孩子天性千万种，教育方法也就是千万种啊，有的孩子适合于“少管”，而有的孩子则必须“多管”，单纯的说某一种教育方法适合于所有孩子是没有实际意义的，事实上这种完全的教育方法也是不存在的。 在教育孩子上“管”与“不管”的衡量标志我个人认为是这样的：当孩子能够正确判断某个行为后果并能正确实施的时候，家长可“不管”，当孩子针对某个事物（或者说孩子要进行的某种行为）明显缺乏相关的判断能力和实施能力的时候，家长要参与，也就是“要管”。