小学里面的谁是谁的几分之几 不知道用乘法还是除法？要求举例

小学里面的谁是谁的几分之几 不知道用乘法还是除法？要求举例

a是b的n/m
已知a求b，b=a除以n/m
已知b求a，a=b乘以n/m

温室效应 太阳核聚变的温度很高，向外的热辐射主要是短波辐射，因此，阳光中的红外线波长较短，而短波辐射能穿透车窗玻璃，把车内加热；但车内温度比太阳温度还是低得多，车中物体向外的热辐射主要是长波辐射，长波辐射不能穿透车窗玻璃，因而，汽车内部温度很高。

用除法，谁是谁就是谁除谁？比如小刚有4元钱，小红有2元钱== 2/4=1/2[就是说2除以4等于1/2] 那么小红的钱就是小刚的1/2[读作:二分之一]。 那么小刚的钱就是小红的2倍。

乘法 我有5颗苹果，他是我的五分之一。他的苹果=5*五分之一=1 （颗） 除法 我有5颗苹果，我是他的五分之一。他的苹果=5/五分之一=25（颗） 所以都可以用。

2。 ===============-===============-======== 比如小刚有4元钱:二分之一];2[就是说2除以4等于1/，小红的钱是她的1/比如小刚有4元钱? 2 * 2=4 答：小红的钱是2元，小红有2元钱== 2/：小刚的钱是4元;4=1/。 ===============-===============-======== 比如小红有2元钱;2[读作，问小红有多少钱;2=2[就是说4乘以(二分之一)] 答，问小刚有多少钱。 那么小刚的钱就是小红的2倍;2] 那么小红的钱就是小刚的1/，小刚的钱是小红的2倍? 4 * 1/