谁帮我找2篇关于学习或品质的议论文?急用~~
答案:2 悬赏:40
解决时间 2021-12-30 17:36
- 提问者网友:逝爱
- 2021-12-30 06:23
谁帮我找2篇关于学习或品质的议论文?急用~~
最佳答案
- 二级知识专家网友:陪衬角色
- 2021-12-30 06:40
学习:
因斯坦有一个著名的公式:A=X+Y+Z,其中“A”代表成功,“X”代表艰苦 的努力 ,“Y”代表正确的方法,“Z”代表少说废话。在这里“艰苦的努力”的内容便是“学习和 钻研”。
?
也有人提出成才是遗传素质、个人努力、环境与机遇的函 数这一观点,不论是爱因斯坦的成才公式,还是成才函数说,都指出了成功的一大秘诀,那 便是好学。
?
好学是成才的必经之路。我国古代伟大医学家李时珍为了写作《本草纲目》,在三十五岁时 就 读了古代医书八百多种,单是摘下的笔记就装装满了好几柜子。小说《热爱生命》、《铁蹄 》 、《马丁·伊登》的作者,美国著名作家杰克·伦敦在日常生活中经常随手把好的字、句记 在纸上,有的夹在镜子缝里,有的别在晒衣绳上,有的放在衣袋里,以便随时记诵学习。 他们的学习精神可谓刻苦非凡了。他们不正是凭着这种顽强搏击的精神,才最终成才的 吗?由此可见,成才的机遇总是特别青睐好学者,成才与好学总是密切相连的。?
幻想丰收是轻松的,它可以用彩笔描绘;庆祝丰收是欢乐的,它可以用响鼓紧擂;而创造丰 收是辛苦的,它需要流淌汗水,需要付出十倍、百倍,以至于万倍的努力。不花任何力气, 就成为社会的强者,这无论如何也是不可能的。有一个故事,说是方仲永5岁即能作诗,天 赋甚佳,然而后来沉于卖弄,不习修读,最终成了平庸之辈。可见,仅仅 依赖天赋和灵感是不能成才的,正如大科 学家爱迪生所说:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”
无数事实也雄辨地 证明就是天生不那么聪明的人,只要具备一定的社会环境和客观条件,加上自己的发愤刻 苦,也完全可以成才。数学家张广厚,考初中时,因为数学成绩差没被录取。后来他进了一 个补习班,发愤学习。早晨不到5点钟就起床,老师8点钟来补课时,他已在校学习两个小时 了。老师教一题他自己却做了二三十题。渐渐地,他对数学产生了兴趣,基础也打得较好了 。考入北京大学后,第一次数学分析测验,他只得两分,但他仍不灰心,而是更加勤奋学 习。终于慢慢地进入了数学大门,成为知名的青年学者。
?
有人也许会说:“即然成才者一心好学,那么好学者也必成才了。”那也不一定,因为做什 么 事都要讲究方法,要走正确的途径。如果一个人逆道而行,即使他做出再多的努力也是无助 ,因此勤奋刻苦应是建立在正确的方法和途径上的。?
年轻的朋友们,现在我们正处于改革开放的大好时代,各种成才的客观条件已具备。用我们 奋斗的双手,去扣紧青春的琴弦,奏出人生美妙动听的乐章吧!?
〔简评〕:“好学与成才”是个充满辩证法的论题,习作者也正是从辩证唯物主义 的角度对此命题作了比较严密地的论述。首段即阐明“好学”是“成才”的基础,是成才的 必由之路,接着便以充分的事实加以论证。从主观愿望的“好学”到实事求是的真实这中间 是要以劳动的付出作代价的,坐想成才是不可能的。
因斯坦有一个著名的公式:A=X+Y+Z,其中“A”代表成功,“X”代表艰苦 的努力 ,“Y”代表正确的方法,“Z”代表少说废话。在这里“艰苦的努力”的内容便是“学习和 钻研”。
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也有人提出成才是遗传素质、个人努力、环境与机遇的函 数这一观点,不论是爱因斯坦的成才公式,还是成才函数说,都指出了成功的一大秘诀,那 便是好学。
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好学是成才的必经之路。我国古代伟大医学家李时珍为了写作《本草纲目》,在三十五岁时 就 读了古代医书八百多种,单是摘下的笔记就装装满了好几柜子。小说《热爱生命》、《铁蹄 》 、《马丁·伊登》的作者,美国著名作家杰克·伦敦在日常生活中经常随手把好的字、句记 在纸上,有的夹在镜子缝里,有的别在晒衣绳上,有的放在衣袋里,以便随时记诵学习。 他们的学习精神可谓刻苦非凡了。他们不正是凭着这种顽强搏击的精神,才最终成才的 吗?由此可见,成才的机遇总是特别青睐好学者,成才与好学总是密切相连的。?
幻想丰收是轻松的,它可以用彩笔描绘;庆祝丰收是欢乐的,它可以用响鼓紧擂;而创造丰 收是辛苦的,它需要流淌汗水,需要付出十倍、百倍,以至于万倍的努力。不花任何力气, 就成为社会的强者,这无论如何也是不可能的。有一个故事,说是方仲永5岁即能作诗,天 赋甚佳,然而后来沉于卖弄,不习修读,最终成了平庸之辈。可见,仅仅 依赖天赋和灵感是不能成才的,正如大科 学家爱迪生所说:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”
无数事实也雄辨地 证明就是天生不那么聪明的人,只要具备一定的社会环境和客观条件,加上自己的发愤刻 苦,也完全可以成才。数学家张广厚,考初中时,因为数学成绩差没被录取。后来他进了一 个补习班,发愤学习。早晨不到5点钟就起床,老师8点钟来补课时,他已在校学习两个小时 了。老师教一题他自己却做了二三十题。渐渐地,他对数学产生了兴趣,基础也打得较好了 。考入北京大学后,第一次数学分析测验,他只得两分,但他仍不灰心,而是更加勤奋学 习。终于慢慢地进入了数学大门,成为知名的青年学者。
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有人也许会说:“即然成才者一心好学,那么好学者也必成才了。”那也不一定,因为做什 么 事都要讲究方法,要走正确的途径。如果一个人逆道而行,即使他做出再多的努力也是无助 ,因此勤奋刻苦应是建立在正确的方法和途径上的。?
年轻的朋友们,现在我们正处于改革开放的大好时代,各种成才的客观条件已具备。用我们 奋斗的双手,去扣紧青春的琴弦,奏出人生美妙动听的乐章吧!?
〔简评〕:“好学与成才”是个充满辩证法的论题,习作者也正是从辩证唯物主义 的角度对此命题作了比较严密地的论述。首段即阐明“好学”是“成才”的基础,是成才的 必由之路,接着便以充分的事实加以论证。从主观愿望的“好学”到实事求是的真实这中间 是要以劳动的付出作代价的,坐想成才是不可能的。
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- 1楼网友:社会水太深
- 2021-12-30 08:10
看看感动中国吧,你会有很多感触的!
相信灵感自然而来了!
加油哦!
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