如何写好铅笔字?

如何写好铅笔字?

1、 指导学生选好写字用的笔。

　　别忽视这个小细节，这是写好字的前提。告诉学生，铅笔应选用HB型的木质铅笔。这种笔软硬、浓淡适中，写出来的字有粗细变化，比较美观。而一般的活动细芯笔，易断，线条细小无变化绝不适合学生初学写字时使用。2H，3 H，则铅芯太硬，易划破纸，写出来的字字迹太淡，会损害学生、老师视力。而3B、2B型铅笔，质太软，色又浓、芯易断，易造成簿本不洁。这些铅笔都禁用。

　　2、练字先练姿。

　　“头正、身直、臂开、足安”是坐姿。“拇指食指一起捏，指离笔尖约一寸，中指在下托起来，笔杆斜靠虎口上”是握笔要求。我告诉学生，铅笔拿不好，身子坐不正，不仅字写不好，而且长久下去会造成眼睛近视、脊椎弯曲、肩膀歪斜等不良后果。我采取了几种方法来纠正学生的写字姿势：①在削好的铅笔握笔处套上专用笔套或者捏根皮筋作提醒，好让孩子掌握好“一寸”的距离。②课堂上教师不断提醒，时时督促。③同学间互查互纠。

　　3、创设一个写字的好环境

　　心烦气躁练不好字。练字前，教师来一段童话般的引语；开始练字了，放上一段轻缓的音乐。在这样的课堂上，学生于是心静了，气顺了，神疑了，一笔一画也便有了灵气，有了精神。

　　4、抓实写字四环节

　　一看，看教师的范写，看清老师写字的笔顺，字在田字格中摆布。

　　二描仿，国标本苏教版教材有一个最大的突出优点就是课文中出现的每一个生字都要求学生按笔顺先描后仿，而且一到六年级一仿到底。编者的用心显而易见，那就是希望通过此训练，让我们的学生不写倒笔顺的字，写出漂亮的入体字来。所以，在课本上“描仿”这个过程是写字教学的重要环节，我们要求学生边描仿边轻声念出笔画的名称。

　　三临，这一步是学生前两步学习过程的自然提高，临写不光要求笔顺的正确，笔画的到位，而且更要注意结体的美观。

　　四比较，把临写的字和范字进行比较，看还有哪些地方没写相似。然后再进行第二次临写，特别要在第一次没写相似的地方多用功。到觉得写得比较相似了，再反复巩固几遍。一个字，只要 “用心”地练，6遍即可。

楼上的，没答到点字上，我来补充一下，谈谈笔顺，结构的要求，讲一下自己的练字体会，说的不好别扔砖头~~~
字的笔顺就是字的合理书写顺序，一般来说，合理的笔顺能够帮助我们写出漂亮的字来，因为笔顺是千百年来大多数人书写的习惯，自然有它的合理性。笔顺的要点无非是先横后竖，先撇后捺，先左后右，先外后内等等，小学一、二册语文课本上，字帖上都有介绍。
字的结构要求就比较多了，比如颜体36法、欧体64法……等等，不同的字帖介绍的有一些差异。依我的体会来看，要把铅笔楷书写好，最主要的是掌握2点结构要领：
1、重心平稳：楷书要重视外形的平整，使其有稳定的感觉，这样，字才会有稳定平正的美感。要做到这一点，就要把字写的竖画竖直，字的上下部分对齐，字的左右部分保持平衡。
2、布白均匀：楷书是一种相对工整规范的字，所以要注意把字的笔画安排均匀，这样，字就会有大方、匀称的美感。要把笔画写的均匀，就要注意笔画间的距离要尽量一致，比如“王”字的三个横画，间隔距离就要一致。