红楼梦26,27,28章大致讲了些什么，我生病了别人忘记告诉我这项作业，明天老师要检查的,能加悬赏，拜托了速

,27红楼梦26，而且我书里只有到第25章，我生病了别人忘记告诉我这项作业,28章大致讲了些什么。，不好意思，好心人告诉我一下吧，大致的就好。明天老师要检查的

于是又把蒋玉菡送他的茜香罗给了袭人。
黛玉被伤心后的第二天，黛玉不要，大家行酒令，过一会儿又看见宝玉送宝钗出门，我看你往哪里藏”，但是大意不会有错，却被黛玉比作呆雁，黛玉知道前一天晚上被拒之门外并不是宝玉的意思，担心得不得了；正在发呆，结果晴雯和别人拌嘴输了。看到满地落花，宝玉唱了《红豆吟》，就看呆了，就准备弄到他们之前那个埋香冢埋了。黛玉没到；对两个丫鬟刚才看见黛玉在这里玩。席上宝玉初逢蒋玉菡。正准备走，宝钗准备去找，可能有语句不通顺，一帕子打在眼睛上。

总算打完了，也就开心了第二十六回的题目是“蜂腰桥设言传心事 潇湘馆春困发幽情”
前一部分说怡红院里的小红（红玉）和贾芸在蜂腰桥上通过小丫头坠儿，就被小厮以贾政的名义哄走；宝钗顺利金蝉脱壳。再过了一些吃饭，准备过来吓她，宝玉情动流泪。宝玉遇到宝钗。宝钗灵机一动，就去扑蝴蝶。宝玉觉得这说不过去。
宝玉没找到黛玉。晚上。路上看到一只特别漂亮的蝴蝶、赵飞燕，很伤心地哭了一回。正好听到黛玉吟唱《葬花吟》。小红就以为自己的话是被黛玉听了去，正是芒种节，连小丫头都敢给自己使脸色，就想等两天再找。既觉得受辱，闺中女儿践花神，以为她还在为午睡时候自己调戏的话生气，去别处了，不给黛玉开门（她没听出来是黛玉的声音）。于是就避嫌，就想把自己的给黛玉。总之就是两个人传了心事；又怀疑是宝玉以为自己真的在贾政面前打了小报告；偏偏黛玉听到院子里头宝玉和宝钗说笑的声音。联想起自己寄人篱下的身份，宝玉也把自己的回赠了蒋玉菡，黛玉的比他们的低了一个档次，说小红丢了手帕的事，宝玉去赴宴，说“颦儿、说话的事情之后。不写作文好多年。赶到滴翠庭下都没捉到，黛玉生气了，黛玉想去看看宝玉回来没。

第二十七章，于是就把紫鹃比作红娘来逗黛玉。

第二十八回，听见黛玉午睡醒来念叨《西厢记》里的句子，结果黛玉躲起来了。宝玉没来得及逛，要看宝钗被元妃赏赐的红麝串，宝钗立刻明白是这个丫鬟不规矩。蒋玉菡把自己的贴身腰带茜香罗给了宝玉，说要告诉贾政让他打宝玉，和外面的男子私相授受。晚上在怡红院，所以不让丫鬟开门，宝玉看到宝钗的“雪白一段酥臂”，分别比喻宝钗和黛玉： 蒋玉菡情赠茜香罗 薛宝钗羞红红麝串
开头是宝玉和黛玉解除了误会，又觉得被宝玉辜负。
后一部分是宝玉去黛玉园子里逛。（评论说这预示着以后袭人和蒋玉菡的因缘）
贵妃元春给众人赏赐，却听到亭子里头小红问坠儿关于手帕弄错的事。宝钗摘下来给他看，却看见宝玉往黛玉院子走去，互相都有好感，小红说要打开窗户，免得有人来了她们看不见。宝玉的赏赐和宝钗的一样，通了心意。贾芸就把自己的手帕托坠儿给了小红，宝玉才知道自己增出去的是袭人给的腰带：滴翠亭杨妃戏彩蝶 埋香冢飞燕起残红
通过杨玉环

红楼梦是一部中国末期封建社会的百科全书。小说以讲述上层社会中的四大家族为中心图画，真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影，是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。把一个个的人物写的活灵活现，有以神话故事中德女娲为开头引出着一故事——石头记。有以甄隐士为线索开始即结束了整个的故事。 在遥远的大洋彼岸又一个国度——英国。她诞生了一位伟大的、杰出的、有天赋的，剧作家他就是莎士比亚。他用他毕生的经历发扬了本国的独有的一种艺术形式——戏剧。那时一个民族，他那时代不灭的灵魂，以各种形式表现着自己、充实着自己。正如莎士比亚与戏剧的微妙关系一样，曹雪芹及其《红楼梦》，就是我们中华民族不朽灵魂的一部分。与其说他是异步伟大的巨著，不如说它是中国通史。与其说那是写贵族的生活，不如说是当时时局的真实写照。从一点点的细节来讲，那种语言的魅力体现出来，用形象生动的语言塑造了许许多多的人物形象。从人物的一举一动、一颦一笑、一张一弛。一丝一毫无不张显出人物的特点，可以说那种语言的叙述找不出一斯破绽。而从中又可以看出一个民族发展的问题，具体的症结，具体的民生国计，无不与此相关联。这不只是一部文学作品，又是一部柬书。 前面说都都是前八十回，而后四十回我认为恰恰相反。从中有许多的破绽，例如贾宝玉在前八十回的一回中已经暗示到其是一悲剧人物，而到高鄂的笔下它又成了一个乐于学习又参加考试而考取举人，从一个顽童到一个好学之人，这中间几乎没有什么衔接，是很令人匪夷所思的。而且在最后又丢下已经怀孕的宝钗出家为僧。而且据说高鄂是因为一个上任的资助，取续写红楼的，我认为一个初衷就不那么纯洁的人，并且也没有理解到曹雪芹的写的《红楼梦》。是无法写好的。再说想象曹雪芹一样的来刻画人物是非常难的，不是容易达到的。我看到不如留下这四十回不写，给人以遐想的空间，还是听美好的。