如何应对学生上课走神的现象

如何应对学生上课走神的现象

情境是一堂课的“小天地”，它是教师用生动形象、亲切感人的语言，或描述意趣横生的同教学内容紧密相关的人物、事件与景物，或演示形象逼真的与教学内容有关的动作画面，并借助一定的媒介创造出来的，教师在教学中创造性地设计好一定的情境，让学生戏剧般地进入角色，就能唤起他们的情感体验，点燃其思维的火花，产生强烈的共鸣。这样，也就能极大地调动学生的兴趣，从而收到良好的教学效果。

你是教师吗？我是用催眠技术，通过催眠，让学生可以做到不走神，注意力时间变的长些，注意力品质变得高些；同时在上课过程中根据不同知识，用不同的声音模式讲课，比如是需要记忆力知识，我就用催眠语言模式说出来；同时过一段时间给学生点兴奋的刺激；加群：255235743，一起讨论研究和探讨。