养成良好的行为习惯的故事,童谣

养成良好的行为习惯的故事,童谣

一、读书时，要做到 眼离书本要一尺，脚放平，背挺直。 胸离桌子约一拳，书本稳稳手中拿。 还要稍稍向外斜，书本用具放有序。 条条要求须牢记，还要天天坚持练。 二、学习习惯培养（一） 上课铃声响，快快进课堂。 起立要站直，坐正不乱晃。 不做小动作，专心来听讲。 发言先举手，回答不乱抢。 三、学习习惯培养的儿歌（二） 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，讲究礼貌要做到； 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤于思，善动脑，积极发言才聪明； 不唯书，不唯上，超越文本当自强； 做笔记，细整理，积少成多能进步； 写作业，用心记，炼就本领比高低； 课堂外，多自习，博览群书采信息； 天文晓，地理知，人见人爱有志气； 好习惯，我第一，健康向上有活力。 四、学习习惯培养（三） 铃声响，进课堂，不回头，不说话， 安安静静等老师。要发言，先举手， 老师请我再开口。

有人研究养成一个好习惯需要21天，在实际生活，远远大于这个数，实践中，我们以探究方法和内容为基础，做了一些有益的尝试。 1、认知指导。培养学生良好的