童年的发现分段和段意
答案:2 悬赏:50
解决时间 2021-03-07 19:48
- 提问者网友:曖昧情执
- 2021-03-07 14:47
童年的发现分段和段意,十万火急!!!!!上课要回答
最佳答案
- 二级知识专家网友:何必打扰
- 2021-03-07 15:47
第一段(1、2自然段)主要讲了“我”在九岁时发现了达尔文有关胚胎发育的规律。然而这一发现却给“我”带来了惩罚。
第二段(3—13自然段)“我”在睡梦中发现自己总在飞翔,问过老师后仍没有找到答案,“我”便自己观察,思考发现了人类进化的规律。
第三段(14—19自然段)四年后,在生物课上当老师讲到人的起源时,“我”想到了自己的发现便笑出了声。老师认为“我”的笑不怀好意,便把“我”轰出了教室。
第二段(3—13自然段)“我”在睡梦中发现自己总在飞翔,问过老师后仍没有找到答案,“我”便自己观察,思考发现了人类进化的规律。
第三段(14—19自然段)四年后,在生物课上当老师讲到人的起源时,“我”想到了自己的发现便笑出了声。老师认为“我”的笑不怀好意,便把“我”轰出了教室。
全部回答
- 1楼网友:如果这是命
- 2021-03-07 15:58
本文被选为鲁教版五年级上册课文、人教版五年级下册课文
全文共有19个自然段,可分为三部分:
第一部分(第1自然段~第2自然段)主要讲的是“我”在9岁时就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是“我”独立思考的结果。然而事情过去三年。一次在“我”为自己的发现情不自禁地笑出声时,竟使“我”当众受到了惩罚。
第二部分(第3自然段~第13自然段)主要讲的是“我”的发现的过程。先是由梦中飞行?到人究竟是怎么来的?最后到母亲怀胎为什么是九个月?
第三部分(第14自然段~第19自然段)主要讲的是“我”上了六年级,在一次生物课上,老师讲到了讲人的起源、发育和进化,证实了“我”的发现是正确的,可能是自己太高兴了吧,居然情不自禁笑出声,遭到了老师的惩罚,被老师罚站在外面。虽然被罚站在外,却使我明白了一个小道理:世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
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