一年级的孩子学习接受能力差怎么办?

一年级的孩子学习接受能力差怎么办?

一位家长的困惑:我的孩子刚刚上小学一年级，老师经常反映说他上课不能认真听讲，不能独立完成课堂作业，学习的接受能力差，往往别的同学讲一遍就理解的题目，他需要很长时间才能接受。因此第一单元结束时，语文和数学的成绩考得都很差。他自己也为了成绩差很难受，所以我们做家长的在家也就不没太多的责备。但是我们没有很好的方法来提高他的学习成绩，像我们这样的孩子应该怎么提高成绩?接受能力差要怎么训练?答疑解惑:这位家长，你们做得对，孩子成绩差，他本人是很难受了，是不能再去责备他了，况且责备也不能使他成绩变好，而会使孩子对学习更没信心。孩子的学习能力发展水平是不平衡的，有的孩子发展的好，注意力、记忆力、理解力都很强，而有的孩子注意力、记忆力、理解力都发展较迟较慢。尤其是一年级的孩子中参差不齐的情况比较严重。我们做家长的，首先要正视自己孩子的情况，承认并接受孩子的学习能力发展滞后、相对落后;其次，是对孩子要有信心，相信自己的孩子也是聪明的苗子，经过必要的帮助和训练，一定能够赶上甚至超过同龄人的孩子，学习能力变正常、变很强;第三，要找到孩子哪些能力，用具体有针对性的有用的方法来训练孩子、提升孩子的能力;第四，要有足够的耐心，帮助孩子提升学习能力的过程，是一个量变到质变的过程，开始会比较缓慢，要有每天进步一点点的耐心。