怎么才能把作文写具体写详细
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解决时间 2021-03-29 22:40
- 提问者网友:蔚蓝的太阳
- 2021-03-28 22:55
怎么才能把作文写具体写详细
最佳答案
- 二级知识专家网友:时间的尘埃
- 2021-03-28 23:10
短话长说,多举例子引用名言,多用排比句
全部回答
- 1楼网友:迷人又混蛋
- 2021-03-28 23:42
写不具体”可以说是小学生写作文时存在的最突出而又最普遍的问题。笔者认为可以从以下三个方面着手,指导学生把作文写具体。一是指导学生积累素材,为写具体提供丰富表象;二是读写紧密结合,教给学生写具体的方法;三是精心设计练习,帮助学生突破写具体的难点。 [关键词]:写具体 写作素材 观察能力 小学生初学作文,往往犯内容空洞的毛病,而且有的学生到小学毕业了,还只能写三、四百字。其原因都是作文写不具体。如何指导学生把作文具体呢?笔者认为可以从以下几个方面着手。 第一,指导积累素材,为“写具体”提供丰富的表象。 叶圣陶先生曾经说:“生活如泉源,文章犹如溪水,泉源丰富而不竭,溪水自然活泼地流个不歇。”这说明积累写作素材的重要。而观察是人们认识事物的主要途径,是从事任何工作都不可缺少的一种基本能力,尤其对指导学生积累写作素材,可以起到举足轻重的作用。因此,培养学生的观察能力是写作能力提高的关键。1、指导学生在生活中观察 丰富多彩的生活、千姿百态的事物是学生写作的源泉,这就需要老师引导学生多观察。不仅要用眼睛去看,用耳朵去听,还要用脑子去想。要求他们时时留心身边的人物和事物,从客观世界中摄取多种营养,不断充实、丰富知识、陶冶情操。学生一旦养成了随机观察的习惯,他们捕捉生活素材的能力就会不断增强,从而头脑里的材料也就越来越丰富,作文时便会“文思泉诵”,得心应手。2、指导学生通过实物观察 学生凭空想象,是写不出真实感人的作文的。因此,引导学生观察时,也可把观察的实物引进课堂,这样有利于调动学生的积极性,学生可以边观察、边思考、边表达、边练笔。
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