七年级上册语文论语八则中有些改为现代词语

七年级上册语文论语八则中有些改为现代词语

应该是十则吧？
论语总结

《论语》十则

一 出处及作者

《论语》记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。

孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家，教育家。

二 字词句解释

1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”

孔子说:"学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它,不也高兴吗 有志同道合的人从远处(到这里)来,不也快乐吗 人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗 "

时习，时常地复习。而，连词，表示顺接，不译或译成然后。 之，代词，指学到的知识。 说，通悦，愉快。愠，生气，发怒。君子，指道德上有修养的人。

学习态度，学习方法，思想品德修养。

2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 "

曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢 跟朋友往来是不是诚实呢 老师传授的学业是不是复习过呢 "

吾，我。日，每天。三省，多次进行自我检查，反省。三，泛指多次。信，真诚，诚实。传，老师传授的知识。

思想品德修养。

3.子曰:"温故而知新,可以为师矣."

孔子说:"在温习旧知识后,能有新体会,新发现,凭借这一点就可以当老师了.

温，温习，复习。故，旧知识，学过的知识。新，新的知识。而，连词表示转折，却。则，连词表示顺接，相当于就。可，可以，可能。以，凭借。为，做，当，成为。

学习方法

4.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."

孔子说:"只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是空想却不读书,就会有害.

罔，迷惑，意思是感到迷茫而无所是从。殆，有害。

学习方法。

5子曰:"由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也."

孔子说:"由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧."

女，通汝，你。为，就是。是，此，这。知，通智，聪明智慧。

学习态度。

6.子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也."

孔子说:"看见贤明的人,要想着向他看齐,看见不贤明的人要反省有没有跟他相似的毛病."

齐，相同，看齐。

学习态度。

7.子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之."

孔子说:"几个人同行(在一起),其中必定有我的老师,我要选择他们的长处来学习,看到自己有他们那些短处就要改正."

三人，指几个人。其，代词，他们的。善，优点，长处。从， 跟从，学习。

不善，不好的地方，缺点，不足。之，指代自己的缺点。

学习态度。

8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎 死而后已,不亦远乎 "

曾子说:"士人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为他肩负着重大的使命,路程又很遥远.把实现'仁'的理想看作自己的使命,不也很重大吗 到死为止,(路)不也(走得)很遥远吗 "

弘毅，刚强，勇毅。

思想品德修养。

9.子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也."

孔子说:"(碰上)寒冷的冬天,这以后(才)知道松柏树是最后落叶的."

凋，凋谢。

思想品德修养。

10.子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎 "子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施于人."

子贡问道:"有没有一句可以终身奉行的话 "孔子说:"那大概是'恕(道)'吧!自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上."

其，大概，也许。恕，指儒家的推己及人，仁爱待人。欲，想 施，施加。

思想品德修养。

三 中心概括，

孔子主张应该树立正确的学习态度，要以学习为乐，要虚心向别人学习，择善而从。要不耻下问，孔子主张采取的学习方法是：要学而时习之，要温故而知新。要学与思结合。

四 成语

1不亦乐乎，不也很快乐吗、常用来表示达到极点的意思。

2温故知新，复习已经学过的知识，可以获得新的理解和认识。

3知之为知之，不知为不知：指要实事求是，不要不懂装懂。

4三人行，必有我师：指到处有老师，应虚心向他人学习，取长补短。

5任重道远，比喻责任重大，要长期奋斗。

6死而后已，死了才停息，指贡献出全部力量，一直至死。

7己所不欲，勿施于人。自己不愿接受的东西，不要施加给别人。

8三省吾身，泛指多次（或从各个方面）自我反省。

9择善而从。选择好的而依从，指善于学习他人的长处。

五 理解背诵

1加入世贸组织以后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么，我们所持的正确态度应该是：择其善者而从之，其不善者而改之。

2小明成绩优秀，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落伍了，李老师引用《论语》中的两句话人不知而不愠，不亦君子乎。帮他解开了疙瘩。

3论语中认为能保持君子风格的一句是：人不知而不愠，不亦君子乎？

4谈学与思辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

5《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：三人行必有我师。

6论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。

7<论语》中 与取长补短意思相近的语句是：择其善者而从之，其不善者而改之。

8简述学习要有老老实实的学习态度的是：知之为知之，不知为不知。

9反映儒家接人待物的处事准则的句子是：己所不欲，勿施于人。

10简述做人的基本素养的句子的是：人不知而不愠，不已君子乎？

六简答

1如何理解“岁寒，然后知后凋也”这句话的深层含义？

这里借松柏之后凋来比喻一种社会现象，即面对着社会关系，特别是事变关头，才能真正识别君子的操守。同时，也指出为人须如松柏之坚韧刚强，要经得起时间和环境的考验。

2本文是儒家修身之言，讲的是做人的道理，请任选一则，谈谈对你的启示。

示例： 其恕乎，己所不欲，勿施于人。说的是自己不喜欢的言行，不要施给别人。它告诉我们，要学会宽容，不要强人所难。

3请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。

替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习了呢？

4请写出对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。

先写出翻译，再说要求我们把学习和思考结合起来。

5请用自己的语言写出“三人行必有我师”的原因。

选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处要改正。

6选文后五则的内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出在学习方面所获得的启示。

围绕“默默的记住知识，勤奋学习不知满足，爱好古文化，勤勉求学，勤奋好学，谦虚诚恳，温故知新，日积月累等回答即可。

7本文论述的教育思想中，你认为最有价值的是哪一点？联系自己的实际谈一谈。

我认为最有价值的是“三人行，必有我师焉”这一点它告诉我们要善于发现别人的优点，谦虚地向一切人学习，努力改正自己的缺点，对于别人的缺点要引以为戒。然后联系自己实际说。

8 宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下”这句话是什么意思？有什么目的？

意思是精通《论语》就可以治理天下，这句话道出了《论语》在修身治国方面的作用。

温故知新；不耻下问；诲人不倦；举一反三；学而不厌；不悱不发