谈谈门台梭利三阶段的优缺点学前教育学作业

谈谈门台梭利三阶段的优缺点学前教育学作业

优点
　　1、反对以成人为本位的教学观点，以儿童为中心。视儿童为有别于成人的独立个体。
　　2、反对填鸭式教学，主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。
　　3、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。
　　4、教师扮演协助者的角色。教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对孩子发展的状况了如指掌，才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。
　　5、完全人格的培养。幼教的最大目的是协助孩子正常化。
　　6、尊重孩子成长步调。没有课程表和上下课时间，使孩子能够专注地发展内在的需要。
　　7、混龄教学。不同年龄孩子会相互模仿、学习，养成儿童乐于助人的良好社会行为。
　　8、丰富的教材与教具。教具是孩子工作的材料，孩子通过“工作”，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。
　　不足：目前情况下，孩子都是在幼儿园或辅导班接受这种训练。以孩子主观意识为开发智力基础点，而在家庭生活中，不能进行最有效的配合，在孩子上学之后，与中国的传统教育有效衔接。