资源节约型,环境友好型校园初一作文

资源节约型,环境友好型校园初一作文

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两型校园建设“节约”是关键开展节约型校园建设，全国各高校已有许多积极的行动和成功的经验。主要做法归纳起来有：
　　1、强化观念，增强责任感和使命感。把节约提高到关系全校师生素质、学校管理水平、学校发展质量的高度，加强组织保证和责任分担，形成领导主抓、分级负责、全员参与的责任体系。
　　2、加强制度建设，把节能节水落到实处。浪费的行为往往源于制度的缺失。多数高校建立了强有力的体制机制和政策体系，包括节能降耗指标体系、监管体系、考核体系和目标责任制等，推行“水电承包，计量收费”、“定额使用、超额自理、谁使用谁付费，收支两条线”等管理机制，把水电使用置于制度管理之下。
　　3、加强整体规划和建设，改造和完善节能减排设施。一是把节能减排工作纳入新建工程项目的规划和设计体系。新落成的建筑在供电、供暖、上下水系统等方面均选择了低耗、低排、高效节能设备和器具；二是加强科技改造，减少资源浪费和污染排放。4、强化精确管理，提高资源利用率。严格按定额配置资源，倡导节约，杜绝人为浪费行为。后勤管理部门加强维修管理，杜绝跑冒滴漏现象，减少资源浪费。有的高校还建立了校园电能计量管理系统、校园给水管网监测系统、网络预付费水电管理系统、校园路灯智能管理系统、校园关键设备监控系统等水电管理系统，实现了校园数字化水电管理。
二、“环境友好”是两型校园建设的更高目标
首先，学校的发展需要一个良好的发展环境和良性的发展态势。在这个环境中，全校师生员工与环境良性互动，共荣共生。每个个体和组织都能在这个环境中寻求合理定位和满足，个体和组织的发展共同营造一个良好的氛围和空间，并支撑和带动学校的整体发展。这样环境的形成，需要有一定的规则，有一套制度和机制，特别是需要科学规划，全面统筹。如何处理好发展与公共资源合理有效利用、处理好学校生产及生活服务中的污染排放、清洁生产、绿色科技等问题
其次，环境友好追求人与自然的和谐相处，倡导好的环境文化和生态文明，提倡重视环境要素，反对铺张浪费和生态破坏
再则，环境友好型校园建设，不仅在观念层面、文化层面体现环境友好，更重要的是生态层面，学校建设和发展能呈现新的面貌，校园环境得到改善和维护，广大师生员工得到更多实惠。

一、节约资源，树立勤俭节约美德。水龙头尽量开小，做到一水多用，使用节能电器，做到人走灯灭。

二、节约能源，养活污染。购物用布袋，尽量不使用一次性用品；垃圾分类处理，把家里旧物送到废旧物品回收让或捐给困难人群；不随地吐痰、不乱扔废弃物品。

三、绿化环境，创绿色校园。爱护花草树木，不采摘、不践踏一花一草一木。

四、广泛宣传，开展“小手拉大手”活动。全体同学要向自己的家长亲朋好友宣传“节能减排”的重要意义，带动全社会积极行动起来。

同学们，让我们从现在开始，从自己做起，从身边事做起，养成自学节约一度电、一张纸、一滴水的良好生活习惯，并用我们的行动带动无数个家庭和整个社会，从家庭学校做起，省一点能源，减一些污染，为地球和人类的和谐共生做出我们小小的贡献吧！