新华书店有买学前班拼音直呼速成手册吗

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拼音直呼速成手册
众所周知，汉语拼音是学习的有效工具。学好汉语拼音，就能准确认读课本和课外注音读本中的生字，并流畅地读下来，从中了解自然、科学、历史；学好汉语拼音能起到正音的作用，纠正方言，说好普通话，实现有效地语言沟通和交流；学好汉语拼音，还可以用拼音输入法又快又准地打出汉字；学好汉语拼音才能查字典，学习上的各种困难就不难克服了；信息处理更是离不开汉语拼音，是中文信息自动化处理的基础。不仅如此，学习拼音还能培养幼儿丰富的想象力和准确的语言辨别能力。因此，要学好汉语拼音，用好汉语拼音。
　　但是，由于拼音字母比较抽象、枯燥，幼儿死记硬背效果并不理想。在当前的汉语拼音教学中，有的要求高，有的要求低，有的重复学习，有的教过之后不再复习巩固，导致教学效果不佳，淡忘现象严重。
　　目前，很多小学会依赖幼儿在学前阶段学习拼音的基础，没有把拼音教学作为重点，使部分孩子拼音知识掌握不牢。有的学校即使用了大量的时间，教学效果也不好，方言地区困难更大，甚至受条件限制，一些偏远乡村不教汉语拼音。
　　那么怎样才能学好汉语拼音呢？
　　内容特点：
　　1、根据教法组织编写教材
　　2、用各种形式的游戏巩固知识点，便于教师课内操作。（体现在教材内）
　　3、全拼音环境，让幼儿更容易掌握。
　　4、安排读绕口令，训练口腔肌肉灵活性及语音辨别能力，提高学习拼音的兴趣。
　　5、认读为主，书写练习为辅，降低学习难度。
　　6、每课时一个涂色练习，培养幼儿审美，提高学习兴趣。
　　7、让幼儿多进行自我评价，本着鼓励的原则，建立自信。
　　8、每个课时安排一次亲子活动，巩固当天学习的知识，有利于家长与幼儿的沟通、增进感情，使家长与幼儿关系更加和谐、融洽。有利于家长、幼儿园、幼儿的互动,达到家园共育的目的。
　　教法特色：
　　1、突破传统的死记硬背模式，将字母以特殊的方式重新排列，先学习“零件”，再进行“组合”。
　　2、用一个小时准确认读23个声母，不混淆（讲故事、画图画、说儿歌、做动作）。
　　3、用音形合一的方法让幼儿准确掌握四个声调，达到看到声调即可读出读音，听到读音即可标出声调的标准。
　　4、将拼音的知识点进行细化，将每个知识点再细化为普通类型与特殊类型，降低拼读的难度，循序渐进，轻松掌握。
　　5、不仅能拼读，还能达到直呼的水平。
　　6、掌握拼音字母正确的读音、书写笔顺、占格。
　　7、生动、形象、趣味性强、可操作性强，学习效果显著。
　　教学目标：
　　幼儿园大班、学前班幼儿、小学一年级学生，通过60个课时的学习，能流利直呼任意拼音读物，实现轻松阅读。
　　认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节；掌握四个声调；用拼音阅读5个绕口令、五个故事、10个短文、25个儿歌。

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