弘扬正能量班队会主持稿。悬赏三十！

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弘扬正气 传递正能量
龙海二中：蔡水增
2013年4月15日
“正能量”本是物理学名词，而“正能量”的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。
2012年度“感动中国”人物颁奖典礼于2013年2月19日晚8点在央视一套综合频道播出，罗阳、林俊德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、周月华艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑珍被选为年度人物。2012年度的“感动中国”人物，有的是从事国家高科技研究工作的院士、工程师，有的是负责一方工作的人民公仆，更多的则是“小人物”。他们中有些人为国家、民族贡献出了全部青春甚至生命，更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重。还有很多感动中国的人和事，例如：50岁的天津的哥马志刚，最美的公交司机，最美的消防队员等等。
感动，源于一种叫做美好的东西打动了我们。感动，源于呼唤，源于呵护美好的朴素情怀。感动，源于“正能量”
“正能量”，这个词在微博中出现高转发现象不难看出，我们这个社会，多么需要这种朴素的“正能量”，人心之中，多么需要这种温暖的“正能量”。 在现实中，正能量带来的正效应确实不少，比如河北的“爱心小院”——农妇高淑珍多年来善待数十名残疾儿童，激发了更多的人参与，“院内院外”大接力、“爱心小院”爱心涌。
央视主持人张泉灵评论，“总希望自己是这温暖链条上的一分子，让这样善的传递不在我身上断掉”。正如有人认为，此事释放的是“正能量”，自己看到了，有责任传递下去。
社会需要爱，时代呼唤爱。对善行、对爱心的感动，存在于每个人的心中。但很多人缺乏的不是感动，而是一种显示感动的勇气，一种传递感动的行动。传递感动，就是“正能量”的传递。爱心无价，不分大小，“正能量”也没有强弱之分。爱心是春风，可以温暖生活的每一寸空间；是火炬，可以照亮社会的每一个角落。爱心是担当，是奉献，也意味着收获。爱心照亮四周，同时也温暖自己，帮助别人也就是完美自己，升华自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一种心灵的沟通、相互的给予、共同的追求。
在我们学校，弘扬正气的“正能量”也很多，例如起早摸黑忘我工作的各位班主任、又如自己生病仍坚持上课的辛苦老师，还有，晚上把生病幼小的孩子扔在家里，自己坚持到学校参加晚自习督修的老师们，在我们同学中有充满正气、敢抓敢管的优秀班干部，也有在学校里捡到几十块、几百块或捡到手机，马上上交老师或者归还失主的拾金不昧的同学，更有一些同学能主动资助贫困同学。 所有这一切表明“正能量”正在我校上升， 带给我们的不仅有感动，更有“正能量”的传递。
但在学校，前一段时间有个别同学出现一些丑恶现象，令人失望更令人寒心。例如：路上吃食品时乱扔垃圾、损坏公物、（如：损坏桌椅、损坏消防设备、损坏厕所隔板等等）随意迟到或早退、甚至打架斗殴。这些歪风邪气，我们要用“正能量”把它压下去，希望同学们把“正能量”传递下去。
无论是英雄挺身而出的义举，还是民众爱心涌动的景象，还是我们同学们的正气的表现，这一切的一切，都让我们相信，只要社会中的“正能量”充足，只要大家弘扬正气，就一定会形成道德与爱的强大气场。
望采纳