6-（）+3＝7 （）+2-4＝6 5+3-（）＝6像这种题我们应该怎么教小孩，有什么口诀吗？

6-（）+3＝7 （）+2-4＝6 5+3-（）＝6像这种题我们应该怎么教小孩，有什么口诀吗？

4个数一循环，2014÷4=503余2， 1+2,先去掉前两个数。后面就是-3-4+5+6.。。。。-2011-2012+2013+2014 4个一组，和是4，共503个，即4+4+4+。。。。。。所以503×4再加上前面的+1+2 =503×4+1+2=2015

这种题没有任何的口诀。需要的就是先把题目化简
6-（）+3=7可以先化简成9-（）=7 然后计算9-7就得出括号里的是2
（）+2-4=6也是化简成（）-2=6 计算得括号内是8

6-（）+3＝7
6-（）＝4,
( )=6-4=2.
余者仿上。
化多个数为三个数。

这样的题，
移项变号就行，
例如第一括号=6+3-7=2，
所以填3。追答填2追问但小孩怎么教 移项变号 ?像两个数相加相减更他说清楚了，算算又错了！如（）-5＝3他会填2！但小孩怎么教 移项变号 ?像两个数相加相减更他说清楚了，算算又错了！如（）-5＝3他会填2！追答现在孩子聪明的很，讲一下就会了试着讲一个，再让他自己做一个试试看看

这样说，
第一题:先把6和3加起来等于9，9要减去多少等于7呢，孩子就可以答出来。
第二题，多少减去4等于6呢，那就是求被减数，4+6等于10. 这就说明，前两个数( )和2相加要等于10，这就知道8+2=10，
所以( )中应填8

这一类题目是没有口诀的，主要是通过练习明白交换律、结合律。比如第一题，6-2+3=7，先求出6+3=9，然后9-（）=7就好考虑了。