三十句不同的反问句

三十句不同的反问句

1.“难道我不知道吗？” ----发言者强调，他是在知道。 2.“（难道）我这么笨吗？” ----发言者强调，他不傻。 3，“是不是真的那么困难数学？” ----发言者强调数学的困难。 4.“什么是一样的吗？” ----发言者强调，是不一样的。 5.我们是在浪费时间？ - 强调要珍惜时间。 6.你怎么能破坏环境呢？ - 强调要保护环境。 7.你怎么不承认错误？ - 强调要承认错误。 8.陀思妥耶夫斯基在这篇文章中写道，“差”，“我一定要挺住起来，如何与者系在一起！”意思是说不要与者，非常注重感叹号在一起。 9.自那时以来，六年前，我已经晚了吗？ 10.后期得去，怎么可以逃学？ 11.我没有责怪自己的一席之地？我不经常让你离开的功课，我浇花吗？当我去钓鱼，不能简单地把您的一天吧？
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反问通常是声明的修订，是为了强调语气。如：怎么回事一样的吗？这陈述句反问的是：它是不一样的。相反，在一个强音更前面的句子。此外，有的也有问反问的话，比如：怎么这么......但一句话问，还要加这个词的最后基调，比如：你.....以及为了指示陈述句之间的差，也可在最后一个问号（？）。和句子（判断句），这意味着倒挂，再加上反问话后通常有。我们问，问的区别的问题：让所有的询问及要求，并要求毫无疑问的，但也有显著差异：设问什么正面或负面并不意味着什么，问清楚，正面或负面的内容。主要的问题是问的问题，注意，回味无穷;有力的反问主要用于确定了基调表明作者的自己的想法。我问的问题被提出和回答，有问有答，答问外面;混合一种修辞的问题要问，有没有耐心。