人为什么要学习?
答案:6 悬赏:20
解决时间 2021-02-23 14:13
- 提问者网友:熱戀丶瘋
- 2021-02-23 00:29
人为什么要学习?要从哲学角度辨证的来解释?不要回答就业生存之类的!
问题补充:说白了,就是排除现实对我们的影响,比如大家所说的虚荣心,人与人的竞争,生存等等....对于一个刚出生的婴儿来说学习仅仅是为了满足好奇心吗?那玩也可以满足好耽绩槽啃噩救茶寻偿默奇心的.但是假如我现在在教育一个婴儿,婴儿就像一张白纸,不可能有什么上进心,也不会想到以后怎么生存,更不会想自己如何和猩猩区别开,那学习对他来说又有什么意义呢??????
最佳答案
- 二级知识专家网友:承载所有颓废
- 2021-02-23 01:58
一个人的知识由2部分组成,一部分是直接经验,一部分是间接经验。直接经验是通过亲身实践总结出的,可以称为实际知识。间接经验是通过他人得到的经验,其中最重要的就是书本知识。
人之所以要学习,是因为:
首先,科学知识包含着人们改造世界的精神力量,可以指导我们在改造自然、改造社会的活动中,少走弯路,取得积极的成果。
其次,从一个人的能力来看,由于受生命、精力和实践条件的限制,一个人不可能什么都通过亲身实践来获得知识。
所以,人应该学习。只有学习了前人留下来的科学知识,才能在新的实践中发展、总结出新的知识,指导自己更好的改造世界。
人之所以要学习,是因为:
首先,科学知识包含着人们改造世界的精神力量,可以指导我们在改造自然、改造社会的活动中,少走弯路,取得积极的成果。
其次,从一个人的能力来看,由于受生命、精力和实践条件的限制,一个人不可能什么都通过亲身实践来获得知识。
所以,人应该学习。只有学习了前人留下来的科学知识,才能在新的实践中发展、总结出新的知识,指导自己更好的改造世界。
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- 1楼网友:走,耍流氓去
- 2021-02-23 04:15
人是一种高等动物,他会思考,他会求学.他不像其他动物一生下来就有一个技能,但其它动物是低等的.人如果不学,怎会有这么科技发达的世界?学了就用处处行.我认为人学习是为了去满足你的好奇心,与世界接轨,了解更多的东西并体验学习中无穷的乐趣.假如你你很想做某件事,就要去学那件事该怎么做.靠一个目标然后去学习努力,得到的成果对你将来有帮助,并且你会体验到学习的乐趣!
再打个比方,你认真地学习,那么你就会得到回报,比如说某某奖之类的.那是你学来的,那是你的汗水得到的,那是一种至高的荣誉.会有同学们的赞叹和羡慕,这时候你自己也会引以为豪,你会觉得学习是这么的愉快美好.
社会的竞争是非常激烈的,如果你学的比别人多的多,有能力,英雄是有用武之地的.那么你不仅没有辜负父母和祖国的养育之恩,在学中还能品位人生!
这是我个人的想法,你可以做为参考.
- 2楼网友:白日梦制造商
- 2021-02-23 03:20
自己不读书,别人会读,会超越你
优胜劣汰,这是必然的
只要有可能,万物都在进化.
读书是其中的一种方式
PS:国家,老师,父母,竞争...为了更好地生存,就得读书啊
不是有句话叫知识就是力量吗
- 3楼网友:厌今念往
- 2021-02-23 02:50
1.从动物性来说,求知欲是一种本能,说白了有点类似好奇心。动物都有好奇心啊,想知道,究竟怎么回事啊,怎么会这样的啊?
2.从社会性来说,人要有成就感啊,得觉得自己知道的多,能耐啊。就得学习。知道了多了,能解决更多问题了,自己有成就感。
3.反正呢,现在竞争激烈,都得学啊。不想学习最大的原因可能就是,惰性,懒。那么人呢,作为一个社会动物,都想着要战胜自己。然后呢,就会以学习来作为一种实现目标的过程。
而且,知识都是相通的啊。俗话说,技多不压身。勤快点多好啊。
- 4楼网友:桑稚给你看
- 2021-02-23 02:29
人,生存着就存在许多需要,学习的行动也是为了满足某种需要而已。
首先是认识世界的需要。
最初人们认识世界是通过实践,在实践中认知,但当人们从实践中总结出许多宝贵的经验后,通过学习这些经验来获得认识则更快捷,更高效;
其次是发展的需要。
人们要改造自然,驾驭自然,满足自身生存和发展的需求,则必须寻找有效的途径,而学习无疑是最有效最便捷的方式,因为我们可以通过学习(知识文化,实践经验)获得更准确的信息,并保证在最短的时间内获得最大的满足。
最后,是自我实现的需要。
为了达到某个层次(如封建时代想做官),为了实现某个目标(如出国留学的就要学外语),为了实现自我的价值观而学习。
- 5楼网友:花一样艳美的陌生人
- 2021-02-23 02:05
其实生活便是学习的过程
但是我们的社会只是将学习限制在有限的领域
强调了一个重点(比如学生时代所标榜的文化知识,工作时候的专业知识)
这样我们便远离了生活,如果有一天我们回首往事发现自己如机械一般度过了这一生,我将怀疑自己是否生活过
我的意思是学习不应该限制在狭窄的范围
楼上的观点我是不赞同的
学习不应该被视为一种手耽绩槽啃噩救茶寻偿默段,它不是满足需要,达成动机的手段。它是体验生命与世界的过程,这个过程需要不报偏见的觉察力,需要验证旧有的知识,创造新的知识。
学习不是获取荣耀的手段,不应该以狭隘的自我满足为动力
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