幼儿园小班益智游戏串串乐

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设计思路： 我班幼儿对圆形、三角形、正方形以及长方形已有一定的认识，但用图形拼图这一创造性的活动，我们还从未尝试过，所以我想通过这次活动在巩固对圆形、三角形、正方形、长方形这种图形认识的基础上，让幼儿尝试自由选择这些图形来拼出各。

必须把学习内容游戏化，板块化，分解成若干个有趣又容易完成的任务，让孩子在学习的过程中体验到成功的喜悦（类似于游戏的快感），千万不要打击孩子的自信心。