儿子不愿意和我们谈心，不愿意和我们多说话怎么办、

我的儿子今年十五岁了，已经上初三。从今年开始他都喜欢一个人把自己关在屋里学习，听音乐，也不出去玩。不喜欢我们打扰，更不愿和我们多说一句话，多说一句他都嫌烦，问他烦什么他也不说我该怎么办

这位家长朋友你好，你所说的事情呢是青少年常见的逆反心理的，如果你的儿子没有外来的因素影响的话，这种表现还算是正常的，不排除的情况是他在学校或者生活中遇到了麻烦和不愉快的事情，这种麻烦呢，也许是在学校和同学有不开心的事，亦或者他开始有感情 的事，你可以尝试着通过他的好朋友好同学老师等了解情况。根据发现对症而行。祝你全家生活愉快!

初三的孩子早就已经进入了青春期状态，脾气相对比较暴躁，所以根本听不进去，初三学习繁重，根本是十分的烦躁，如果父母还旁边说的话，只是可能适得其反，也许，你们的儿子会更加的烦躁，心理学家说听音乐也是一种舒缓心情的方式，不过得适当，听多了，只会让成绩下降。父母得做孩子的榜样，不要烦他，要不断的鼓励他，给他加油，也许，他也真的会听进去，父母也不要太严格了，作为一个学生，要在班级里面竞争，还要有父母和老师的期望，真的是很累很累，你就让他现好好放松把……而且，相反，你跟他说多了，他便不耐烦，这正是青春期正常的反应，父母也宽容一下把，孩子也是很辛苦的。 下面，我给你看一个资料 问: 孩子初三，逆反心理非常严重，家长非常困惑。怎么办？ 答: 我非常理解您的心情，您不必太焦虑，初三孩子处于青春期出现逆反心理是很正常的。 孩子进入青春期后，面对生理和心理的诸多变化，多数表现都会比较叛逆、敏感、缺乏情绪控制能力、行为冲动。孩子过于严重的逆反心理，可能与青春期家长与学校教育方式的不当有直接的关系。如好奇心、求知欲得不到满足，家长对孩子期望值过高，要求过严,在学校里老师不尊重、学生的心理感受与体验，都会在心理上造成压力，当孩子找不到合适的途径排解压力时便产生逆反心理。另外青少年处于性格形成和自我意识增强的时期，常通过否定权威和标新立异求得自我肯定。因此往往表现得固执，有意采取与他人不同的态度和行为，引起别人的注意。再加上青少年自身心理的不稳定性，也容易产生逆反心理。 家有青春期孩子,作为家长我们需要了解他们的心理特点, 顺应其生理和心理的成长，及时调整教育方法.面对孩子的逆反, 您需要控制自己的情绪，保持平和的心态来和孩子沟通。首先，您要真正理解、尊重、信任孩子，看到孩子的某些变化或者反常行为时不必大呼小叫，更不能打骂训斥，否则会加剧孩子叛逆心理，加剧亲子间隔阂。第二，应尊重孩子的独立性，给他们一定的自主权利，跟孩子以平等商讨地方式谈话,即使孩子脾气倔强，也不要用命令、训斥的口气，粗暴和强制只会让孩子更加逆反.第三，要做孩子的知心朋友，真正了解孩子的内心世界，孩子只有感受到父母的关切,尊重,理解，便会将其视为最可信赖的人，感情就能得到真正交流，在这种状态下孩子更易于接受教育和指导。 孩子需要尊重、渴望独立，希望家长把自己当成大人来看待. 由于心理上尚未成熟，在面对诸多复杂的矛盾和困惑时，内心依然希望得到师长在精神上的理解、支持和保护。所以作为家长要转变角色，尝试着跟孩子交朋友，多听孩子的想法,心平气和地沟通交流,给孩子一个适当的自由成长空间。这样才能帮助孩子平稳的渡过青春期，尽享和谐的亲子关系。 初三家长这样当 孩子如今在北京重点中学读高二，即使在高手如云的重点中学，孩子的成绩还是名列前茅，为此单位很多同事纷纷向我请教家教秘诀。前两天，去公司财务部办事，公司的一名会计跟我说起了她女儿的事。她女儿读初三了，她每天都紧崩着一根弦，生怕女儿考不上好的高中，为此，她问我当年孩子读初三时，我是如何陪孩子度过的。回想起儿子读初三的日子，我自今历历在目。如今看来当时的做法还是有值得借鉴的地方。　　 首先，家庭氛围对孩子影响很大，不要孩子一上初三，全家就如临大敌，这样很容易给孩子造成紧张氛围。其实孩子升上初三，自己本身思想压力就大，若是全家都处于紧张的备战状态，孩子无疑更是觉得压抑，这样反倒对孩子不利。家长应该在这个关键时期更要为孩子营造一种温馨、宽松的家庭氛围。　　 到了初三，孩子的课业负担自然加重，每天要应付各科老师布置的作业，可能到了晚上十一二点还在挑灯夜读，家长可以心疼孩子，但请把你的心疼放在心里，家长此时要做的不是埋怨孩子负担太重，而是要鼓励孩子克服怕苦怕累思想，更是要帮助孩子制定学习目标、学习计划，计划要切实，力所能及，要找出弱科弱项，对学习缺腿科目多用点时间，早点补上。要善于与孩子沟通，倾听他们的呼声，引导教育，多点表扬、少点批评，多鼓励、少指责。　　 不要给孩子定超过其自身能力的目标也是初三家长要注意的一个问题。其实到了初三，孩子认真努力的话成绩会有所提高，但初一初二两年时间里孩子掌握的知识水平和能力已成定局，大多数孩子不可能依靠初三这一年就能“一步登天”，通往天堂的阶梯也是一步步筑就的，所以家长不要给孩子定下不切实际的目标，给孩子造成不必要的心理压力。对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了!” 抛砖引玉，望有更多的毕业生家长共同探讨如何陪孩子走过毕业这关键的一年。