如何增强高中政治课堂的趣味性

如何增强高中政治课堂的趣味性

针对目前学生认为学习思想政治课没有用,学习是为了应付考试的实际,教师要对学生进行学习的目的性、重要性的教育,教育时要贯彻理论联系实际的原则、学用结合原则,阐述思想政治课的实用性和有效性,激发学生学习兴趣。下面简单介绍几种常用的教学手段:一、要注意联系社会现实政治课有一个最显著的特点,就是同社会现实联系紧密。随着科技的飞速发展,尤其是广播、电视、网络等各种传播媒体的普及,中学生获取信息的渠道越来越多。而教材由于受编写时间和篇幅的限制,不能及时将社会生活中的一些典型事例及新奇内容编入教材,致使部分教材内容的时效性减弱。如果能把社会生活中学生非常熟悉的相关内容及时引入课堂,则既可弥补教材的不足,又可激发学生的学习兴趣,培养学生关心社会生活、注重研究实际问题的习惯,可使学生终身受益。例如教师在讲解“社会运动的主体是物质资料生产方式。生产力不断发展,生产关系不断进步”,可以以人类找时间为例,生动画出变化图::六十年代看天上,七十年代看墙上;八十年代看腕上;九十年代看腰上,二十一世纪看手机。