九上：内能与热量

1、关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）
A。物体的温度越高，所含的热量越多
B. 0摄氏度的冰没有内能
C。一个物体吸收热量时，温度不一定升高。
D。对物体做功，物体的温度一定升高。

2.“神舟七号”载人飞船完成任务后，后在返回的过程中，进入大气层将通过一段黑障区，这段时间飞船将被烧成一个火球，而飞船内的宇航员和设备则安然无恙，下列说法正确的是（）
A。飞船“燃烧”是由于高速运动的飞船与大气层摩擦内能转化为机械能
B。飞船“燃烧”是由于高速运动的飞船与大气层摩擦机械能转化为内能
C。飞船“燃烧”是航天员为了消除太空细菌采用的消毒措施。
D。飞船外壳上的烧灼层先熔化后气化，从而放出了大量的热保护飞船。

请选、并附详细分析、谢~

第一题：C
A 错 物体的热量还与质量有关
B 错 一切物体在任何温度下都有内能。物体的内能是由分子的动能和势能共同决定的，即使在绝对零度（-273.15℃），绝对零度时分子动能为零，但分子间的作用力还是有的，所以势能不为零，也就还有内能。
C 对 比如零度的冰变成零度的水，吸收热量，但温度不升高
D 错 对物体做功，可能是使物体内能增加，也可能增加的是机械能。即使增加的是内能，温度也不一定升高（见C选项）

第二题：B
A：错 飞船“燃烧”是由于摩擦生热，使飞船温度升高，最后“燃烧”。即高速运动的飞船与大气层摩擦，机械能转化为内能。
B：对 见A选项分析。
C：错 飞船“燃烧”是无法避免的，并非为了消毒。
D：错 烧灼层先熔化后气化，吸收摩擦产生的大量热量，避免飞船内部温度升高。而不是放出热量。

内能、热量和温度是热学中三个重要的物理量。学习内能的知识后，大多数学生对这三个物理量的概念及相互关系不能正确理解，为帮助学生理解和应用把三者的区别和联系总结如下。 一、三者之间的区别 1. 内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。 内能只能说“有”，不能说“无”。只有当物体内能改变，并与做功或热传递相联系时，才有数量上的意义。 2. 温度表示物体的冷热程度，从分子动理论的观点来看，温度是分子热运动激烈程度的标志，对同一物体而言，温度只能说“是多少”或“达到多少”，不能说“有”“没有”或“含有”等。 3. 热量是在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少，其实质是内能的变化量。热量跟热传递紧密相连，离开了热传递就无热量可言。对热量只能说“吸收多少”或“放出多少”，不能在热量名词前加“有”或“没有”“含有”。 二、三者之间的关系 1. 内能和温度的关系 物体内能的变化，不一定引起温度的变化。这是由于物体内能变化的同时，有可能发生物态变化。物体在发生物态变化时内能变化了，温度有时变化有时却不变化。 如晶体的熔化和凝固过程，还有液体沸腾过程，内能虽然发生了变化，但温度却保持不变。温度的高低，标志着物体内部分子运动速度的快慢。 因此，物体的温度升高，其内部分子无规则运动的速度增大，分子的动能增大，因此内能也增大，反之，温度降低，物体内能减小。因此，物体温度的变化，一定会引起内能的变化。 2. 内能与热量的关系 物体的内能改变了，物体却不一定吸收或放出了热量，这是因为改变物体的内能有两种方式：做功和热传递。即物体的内能改变了，可能是由于物体吸收（或放出）了热量也可能是对物体做了功（或物体对外做了功）。 而热量是物体在热传递过程中内能变化的量度。物体吸收热量，内能增加，物体放出热量，内能减少。因此物体吸热或放热，一定会引起内能的变化。 3. 热量与温度的关系 物体吸收或放出热量，温度不一定变化，这是因为物体在吸热或放热的同时，如果物体本身发生了物态变化（如冰的熔化或水的凝固）。这时，物体虽然吸收（或放出）了热量，但温度却保持不变。 物体温度改变了，物体不一定要吸收或放出热量，也可能是由于对物体做功（或物体对外做功）使物体的内能变化了，温度改变了。