学钢琴对文化课有什么帮助吗？

学钢琴对文化课有什么帮助吗？

提及学琴和文化课的关系，首先你要明白，这两者其实不是一个二元对立的冲突关系，相反，我们完全可以将它们经营成一对相辅相成的亲密关系。现在让我们先来分析一下人脑的结构，你就会明白我说的这个道理了。人的左脑担任了语言、概念、数字、分析、逻辑推理的职责，而右脑则承载着形象和感知、记忆、时间概念和空间定位、音乐、情绪和感情、形象思维的功能。简而言之就是我们的文化课学习归左脑管，而我们的音乐学习归右脑管。传 统的教育重视孩子们左脑的开发和培养，对孩子右脑的开发则要乏术得多。美国 科学家劳伦斯提出：“只有当大脑的两个半球互为辅助时，这个人才最有创造力。”可见，人的右脑和左脑一样，对人的发展起着不可磨灭的作用。伟大的科学家爱因斯坦对于音乐给予他科学成就上的帮助，曾有过如下精彩的论述： “音乐和物理学领域中的研究工作在起源上是不同的，可是被共同的目标联系着，这就是对 表达未知的东西的企求。它们的反应是不同的，可是它们互相补充着。这个世界可以由音乐 的音符组成，也可以由数学的公式组成。”也就是说，在爱因斯坦看来，科学和音乐不仅不可分割，还相互联系着，比如科学和音乐都是在掲示着一些人们所不知道的东西（科学解释 自然界，音乐揭示人的精神），它们都是唯一性的、没有其他的方式可以替代的。所以，他 常把自己获得的科学成就称为“思想领域中最高的音乐神韵”，同时将其视为自己终生追求的最高境界。