大班情境数学《形色分解》教案

大班情境数学《形色分解》教案

活动目标：
通过对分解后的图形进行涂色，使幼儿进一步提高对不同颜色的认识。
活动过程：

一、布题

教师将花朵、小鱼、蝴蝶与颜色特性卡摆在磁性黑板上，每次请一位小朋友分别找出对应的彩色花朵、小鱼和蝴蝶磁帖摆放在对应的位置上。

二、幼儿操作用书

教师引导幼儿认真观察图中的组合图形。观察重点为：

1、图形的最外面是什么颜色的？请为分解后相应的图形涂上相应的颜色。

2、图形的第二层是什么颜色的？请为分解后相应的图形涂上相应的颜色。

3、图形的中心是什么颜色的？请为分解后相应的图形涂上相应的颜色。