理综如何安排答题时间

具体时间

共计21道选择题126分，用时应在50分钟左右。每道选择题应该在2分钟或者不超过3分钟的时间里面解决。 主观题共174分用时在90分钟左右。对主观题原则上每道题要8、9分钟，不能超过10分钟。
剩下最后10分钟左右，没必要再折磨自己的脑细胞了，因为到这时候简单题已经答完了，难题在这10分钟里也不会
有什么起色，接下来应该检查哪里还有空白没答的题目赶紧补上。记得千万别留空白题目，计算题实在不会写几个公式去也可能拿的到分。题目答了，怎么也有可能拿一两分，空白是一定没分的，有时候那一两分的差距可是很郁闷的。
最后一点是在理综考试时安排好各科答题所用的时间。要把每次考试都当成实际的演练，找到自己理综考试的问题所在。
物理、化学、生物三个学科从考试时间上最好依次控制在60分钟、50分钟、30分钟上，至于先做哪个学科可按自己习惯，也可先答自己的优势学科及基础试题，不要在某一道难题上停留时间过久，使本来会的题目由于时间分配不好或者答题技巧掌握不好影响到理综成绩。
步骤/方法
1. 科学分配考试时间
理科综合三科合一，按分值分配，生物需20-25分钟完成，化学需50-55分钟完成，物理需要1小时完成，剩下的10-15分钟为机动时间，这是最合理的安排。
2. 做题顺序
如果自己比较自信，就从头到尾做；如果不自信，就可以有选择的先做自己擅长的。一般情况下，各科都不太难。只是因为有的学生在前面用的时间很多，后边相对简单一点的题没有时间做。而后面多是大分值的题。这属于时间安排上的失误。而有的题时间再充裕，也不一定做出来，这就应该主动地放弃，给可做出的题腾出一点时间。做题顺序有几种，如，先做各科简单题，再做难一点的，但是尽量不要分科做。因为读完一个题后，才能知道是哪一科的题，如果不想做，放过去，做下面的题，但是回过头来再看刚才这一题的时候，还得从新熟悉，那么读题就浪费了时间。所以只要挨着做题就行。
3. 选择题怎么做
虽然是“选择题”，但重要的不是在“选”，不是看着选项去挑。应该明白选项对，为什么不对，改成什么样子就对了。养成推导的习惯，掌握过程，要知道是“因为是怎样的，所以才怎样的”。做选择时，不要轻易地把生活经验往物理题上套。应该用物理规律往物理题上做。选择题是做出来的，不是选出来的。作为高考试卷题量大，难度大，没有时间返回来检查，做题时把没把握的题做上记号有时间返回来复查，千万不要空着，并且落笔时以第一印象为主。

理综考试题目多且复杂，涉及知识点十分全面，考试时间长，因此想得高分较为困难。 个人认为答题时间应如此安排： 首先答选择题，用时大约四十分钟，不会就跳过，这是因为一般刚开始时头脑较为清醒，思维转换快，正确率较高，这对答分值高并需要较高准确率的选择题来说较为适合。如果遇到难题，选择题的时间可延长至五十分钟。 然后是大题。大题要分科做，物理约五十分钟至一小时，化学约三十五至四十分钟，生物二十五至三十分钟。你可以多练几套理综卷子去判断你应该先做哪科。我建议你一般将生物放在最后一课，因为理综时间紧，最后往往答不完，在最后的时候做需要大量计算的物理和化学，正确率可想而知，故应将生物这个偏文的科目放在最后。 如果你是在做不完的话，建议你放弃物理最后一题后两问。 好了，祝你考试成功！

怎样合理安排高考数学、理综答题时间，是一个很多考生和家长都关心的问题。我们从两方面来看这个问题。 　　一、回答你这个问题之前我们先看高分者的回答：那就是在正常完成的情况下，大约只能剩下几分钟至15分钟用来检查(同时不能保证得满分)，这充分说明这两科考试的时间偏紧。 　　二、从考试说明和分析历年考试试题情况来看，基础题和中等难度题约占试题分值总量的百分之八十。时间分配应与分值大致相当。 　　得高分者的目标是试题全做，并保证较高的正确率。我们大多数考生的目标是在基础题和中等难度题上提高正确率，首先保证正常发挥。 　　有的考生说考试时间太紧，考试的时候后面一、两道题来不及做。这其实是正常的，即使你忙忙慌慌的做完了，是不是能保证正确率呢？ 　　所以，我们不必要要求把所有的题目都做完，我们要做的是会做的一定做完，并尽量保证正确率。至于时间的分配还是根据你个人的情况，一般成绩比较好的同学可能是半个小时之内，或者40分钟就把选择填空做完，而且做得挺好。如果你平时的能力没有这样高，你可以在选择填空上多花一点时间，不必追求把每道题都做完，而是首先把会做的题都做对做完。 　　如果要一个参照用于平时的练习，一般是做选择题平均2分钟一个，填空题平均4分钟一个，会做的解答题平均10分钟一个。难题则能做多少算多少，争取拿到其中较容易的部份或是一些步骤分。 答题按照先易后难的原则，遇到最无把握的和暂时不会做的题目可以放到最后时间里去做，该放弃的题目就要放弃或暂时放弃。避免如你所说的“有时与一个题较真，纠缠不清，结果时间搭进去了，其它会的题又没时间做了。” 　　关于考生心理的调适和稳定，我一直的主张是让考生客观定位自己的目标，在考试时以正常发挥自身能力的心态应考。考生要想有平和的心态应试，首先要相信达到自己的目标成绩是自己能力范围内的事