如何培养农村孩子的课外阅读能力

如何培养农村孩子的课外阅读能力

如何培养农村孩子的课外阅读能力
阅读是一种学习能力，更是一种生存能力， 通过阅读，可以提高一个人的修养，培养审美情趣，塑造伟大人格。书籍是人类进步的阶梯，作为人类精神和灵魂的结晶，书籍在社会进步中起了很大的促进作用，是其他任何事物无法与之媲美的。我国哲人云：“一日不读书，百事荒芜”、“读万卷书，行万里路”，“读书破万卷，下笔如有神”等这些都道出了读书的重要性和必要性。

目前，农村小学生由于多种原因出现了阅读能力差的现象。首先，受学习生活环境的影响，90%以上的农村家庭家无藏书，其父母忙于农活或外出打工，做小生意，无暇顾及孩子的读书。其次，大多数学生没有读课外书的习惯。只认为读好教科书就行了。其三，受学校条件的限制，多数小学缺少图书室和阅览室及专业管理组织人员等等。诸多原因，造成了目前的局面。为了培养农村小学生课外阅读能力，我以为提出和研究该课题是完全有必要的。通过2012年12月—2013年2月这一时间段的探索、论证，实施该课题也是完全可行的。

《小学语文课程标准》明确要求，口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。当今社会，人们的社交活动日益频繁，生活节奏大大加快，一个人生活在世界上，就要与外界接触和交流，口语交际能力在一定程度上决定了一个人的生存能力。很难想象，一个不会听、不会说、不会与人交流沟通的人，在这样的社会里怎样生存下去。（剩余1920字）