教师如何促进幼儿的最近发展区

教师如何促进幼儿的最近发展区

许多教师认为，要实现教zd学的现代化，就必须使用现代化的教学手段，利用多媒体组织教学活动，就等于已经现代化了。于是公开课、汇报活动中出现了滥专用多媒体的现象，不管活动是否需要，一律用多媒体进行辅助。比如：引导幼儿进行粗细的比较，一改过去用实物操作，而在大屏幕出现两根木棒，请幼属儿比较粗细。这就混淆了多媒体的作用，从而也减少了幼儿亲自动手操作的能力。