阅读短文，回答问题。 _________________ 　　放学了，我迈着轻快的步伐，哼着小调，走在回家的

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　　放学了，我迈着轻快的步伐，哼着小调，走在回家的路上。　　瞧，马路两侧的楼房鳞次栉比，枝繁叶茂的梧桐迎风招展，街道上车水马龙，人来人往，热闹非凡。　　清风徐来，令人心旷神怡。突然，一阵凄凉、悲惨、揪人心肺的哭喊声由远处传来：“可怜可怜我这不幸的人吧！可怜可怜我吧！……”我循声望去，只见在菜市场门口的通道上，一辆木制的四轮车上捆扎着一个缺左胳膊，断右腿的中年人。他衣衫褴褛，蓬头垢面，面黄肌瘦，脖子上垂挂着一个满是泥浆的“钱袋”，右手艰难地抓着路面，左腿吃力地向后蹬，驱动着车轮艰难前行、乞讨。来往的行人纷纷掏钱。我的视线模糊了，连忙从口袋里掏出5元钱，塞到那“钱袋”里。我不忍再停留片刻，转身走了。　　阵风突起，我掠了掠额前几绺头发，拭去眼角的泪花，眼前总浮现出刚才的一幕，不知不觉地，我来到了电影院门前。顿时，眼前又一个场景让我惊呆了。一大群人正给一个身穿破棉袄，匍匐爬行，背贴着“我从小下肢瘫痪，父母双亡，无家无业，流落在外。救救我吧！”的字样，看上去只有二十来岁的人捐钱。人们都捐的钱，多者5元，少者一分两分。我情不自禁地把手伸进布袋里，摸遍全身，把仅有的五分硬币放入了他的“钱碗”，并深情地望了他一眼。心想：多可怜的人啊！可是一声不易察觉的狡黠的笑声使我的心头为之一震。莫非他……　　风更大了，人们也渐渐地散开了，一股强烈的好奇心驱使我尾随着他。只见他艰难地爬向一条僻静无人的胡同尽头，忽然跃身而起，脱下长衣长裤塞到角落里。顿时，一个西装革履的青年便活生生地站在那里，得意扬扬地数着钱，抽起“红塔山”……我的牙咬得“咯咯”直响。　　狂风呼啸，豆大的雨点打在我的身上、脸上，迎着风雨，我走在回家的路上，思潮翻滚：人间自有真情在！可我们一定要分清是非、美丑、善恶呀！1．给下列加粗的字注音。 模 糊（　　）　　 匍匐 （　　）　　棉 袄 （　　）　　胳 膊 （　　）狡 黠 （　　）　　心 肺 （　　）　　 捆扎 （　　）　　 僻 静（　　）2．根据词意写出相应的词语。（1）像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多用于形容房屋等密集。（　　）（2）心情舒畅，精神愉快。（　　）（3）抑制不住自己的感情。（　　）3．用简洁的语言归纳短文的主要内容。__________________________________________________________________4．小作者遇到那两个人后是怎样做的？（把描写小作者动作的句子用“～～”线画出来）从小作者的动作中，你读懂了什么？__________________________________________________________________5．给文章加一个恰当的题目，写在前面的横线上。6．品读句子。“我的牙咬得‘咯咯’直响”。（1）为什么“我”会有这样的反应？__________________________________________________________________（2）从中你体会到什么？__________________________________________________________________

1．mó　pú fú　ǎo　bo　xiá　fèi　kǔn zā　pì
2．（1）鳞次栉比　（2）心旷神怡　（3）情不自禁
3．放学了，在回家的路上，看见路边一个残疾的乞讨者十分可怜，就给了他5元饯。当我走到电影院门前时，又看见一个残疾的乞讨者，看见人们都在掏钱给他，我把仅剩的5分钱给了他。他一声笑引起了我的猜疑，人们散后，我尾随着他，发现了他原来是个健康的人，让我想到以后要分清是非，美丑、善恶。
4．“略”
5．分清善恶
6．（1）因为我们的爱心被他欺骗了。
 　（2）体会到“我”的愤怒之情。
（答案不唯一，意思对即可）