延吉市高中哪个好

延吉市高中哪个好

朝鲜语中学的话依次是延边一中，延吉市二中比较优秀;汉语学校的话依次是延边二中，延吉市一中比较优秀。延边一中和延边二中的门槛比较高，你的情况要想进的话需要花重金，最好还有认识的人介绍;建议你向延吉市一中，二中努力。其他高中的话，基本环境和风气跟你的学校差不多，我知道几个学校的风气差到不行，在这里就不一一列举了。希望你成功寻找到自己满意的学校!

龙市初级中学教学成绩考核办法

(讨论稿)

为进一步强化教学管理，激励教师认真做好教育教学工作，不断提高教学质量，努力办好人民满意的教育，特制定本办法。

一、考核原则

坚持公开、公平、公正的原则。

二、考核办法

1、考核科目:语文、数学、英语、物理、化学、初三政治、历史

2、考核依据:每期期末考试成绩(含中考毕业升学成绩)

3、统一考试科目教学成绩考核计分项目为:基础考核+增幅考核

【说明:每年上半年的增幅考核按实际教学成绩考核;每年下半年能进行上下两期成绩比较的科目按实际教学成绩进行增幅考核，不能进行上下两期成绩比较的科目其增幅考核得分按照同年级其它教师的增幅考核得分的平均分计分;教师任教多个学科的参加相应年级相应学科的增幅考核，其考核奖=参加相应年级相应学科考核出的等级奖的总和÷任教科目数】

4、基础考核

(1)考核指标:合格人数(A1、A2、A3…An)、优生人数(B1、B2、B3…Bn)、巩固率(C1、C2、C3…Cn)=(期末人数÷期初人数)×100%,(n为班数)(得分在满分的60%及以上为合格，得分在满分的80%及以上为优秀)

(2)、计算方法:设D为某教师教学成绩基础考核得分，D1、D2、D3…Dn为某班教学成绩得分，则

D1=(A1+B1)÷2×C1

D2=(A2+B2)÷2×C2

D3=(A3+B3)÷2×C3…

Dn=(An+Bn)÷2×Cn

D=(D1+D2+D3+…+Dn)÷n

5、质量增幅考核

质量增幅分=【(本期合格人数-上期合格人数)+(本期优生人数-上期优生人数)】÷2×该班巩固率

6、教师教学成绩百分制考核得分换算方法

教师教学成绩百分制得分=(100×同年级同科教师数)÷同年级同科教师的基础考核和增幅考核分的总和×教师个人基础考核和增幅考核的合计分

三、等级评定办法

1、将全校参加统一考试科目的任课教师的考核得分按照同年级同科进行名次排列，同年级同科任课教师在3人及3人以上的前三分之一(算出的人数四舍五入)设为一等奖，后三分之一(算出的人数大于1的取整数)设为三等奖，其余设为二等奖。一等奖为学校核定的考核分基数的100%，二等奖为学校核定的考核分基数的80%，三等奖为学校核定的考核分基数的60%。(具体评定优先按照等级评定办法中第3条特别说明执行。)

2、非统一考试科目(含音乐、体育、美术、生物、地理、信息技术、一二年级的政治历史)的任课教师及其他未任课人员(含学校中层及以上干部、工勤人员)，根据本人工作实绩和教导处、政教处、后勤处考查结果，经学校研究评定其考核分和等级。

考核人数在3人及3人以上的前三分之一(算出的人数四舍五入)设为一等奖，后三分之一(算出的人数大于1的取整数)设为三等奖，其余设为二等奖。如果考核人数只有2人的，可以设为1个一等1个二等或者设为1个二等1个三等。如果考核人数只有1人的根据工作实绩确定等级。一等奖为学校核定的考核分基数的100%，二等奖为学校核定的考核分基数的80%，三等奖为学校核定的考核分基数的60%。

3、全校参加统一考试科目的任课教师奖金核发特别说明

(1)及格率=及格人数÷期初人数×100%

(2)如果同年级同科教师(指2人及2人以上)及格率都大于等于40%，将同年级同科教师的教学成绩考核得分，最后一名为二等奖，其余为一等奖。

(3)如果同年级同科教师(指3人及3人以上)及格率部分大于等于40%，则按照等级评定办法中的第1条执行。

(4)如果同年级同科教师(指3人及3人以上)及格率都小于40%，将同年级同科教师的教学成绩考核得分，最后一名三等，其余为二等。

(5)如果同年级同学科教师只有两人的，且有一位教师及格率大于等于40%时，其中一位教师及格率大于等于40%设为一等，另外一位教师及格率小于40%又大于等于35%设为二等，如果另外一位教师及格率小于35%设为三等。

(6)如果同年级同学科教师只有两人的，及格率都小于40%，将同年级同科教师的教学成绩考核得分，最后一名三等，其余为二等。

(7)如果同年级同科只有一名任课教师，及格率大于等于40%，设为一等;及格率小于40%又大于等于35%，设为二等;及格率小于35%设为三等。